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                    2016年中考語文病句復(fù)習(xí)之病句類型三

                    修改病句一直是許多同學(xué)的難題,很多同學(xué)一看到修改病句的題目就皺眉頭。其實修改病句并不像想像中那么難,只要掌握方法就可以了。要做好這種題目,首先要先了解病句的類型。 指代不明,這類病句主要有2種類型。 1

                    2016-05-16

                    2016年中考語文病句復(fù)習(xí)之病句類型二

                    修改病句一直是許多同學(xué)的難題,很多同學(xué)一看到修改病句的題目就皺眉頭。其實修改病句并不像想像中那么難,只要掌握方法就可以了。要做好這種題目,首先要先了解病句的類型。 重復(fù)累贅,這類病句主要有3種類型。 1

                    2016-05-16

                    2016年中考語文病句復(fù)習(xí)之病句類型一

                    修改病句一直是許多同學(xué)的難題,很多同學(xué)一看到修改病句的題目就皺眉頭。其實修改病句并不像想像中那么難,只要掌握方法就可以了。要做好這種題目,首先要先了解病句的類型。 句子缺少了主要成份。 例:正在吃飯。

                    2016-05-16

                    2016年中考語文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案之并列不當

                    病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)的原則是:先易后難;從典型語病突破;注重語感;成分分析 并列不當 ①大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸,一家之饑飽,真正需要關(guān)注的是作為接收過高等教育的個體對于群體、社會、他人的責(zé)任

                    2016-05-16

                    2016年中考語文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案之搭配不當

                    病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)的原則是:先易后難;從典型語病突破;注重語感;成分分析 搭配不當 ①四年的下海經(jīng)歷,使她嘗盡了酸甜苦辣,也使她開闊了眼界,培養(yǎng)準確的觀察力和敏銳的判斷力顯得非常重要。 ( 準確 和 敏

                    2016-05-16

                    2016年中考語文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案之不符合事理順序二

                    病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)的原則是:先易后難;從典型語病突破;注重語感;成分分析 不符合事理順序 ③全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。 (語序不當,應(yīng)為 聽取和討論 ,有時間上的先后關(guān)系) ④水庫和

                    2016-05-16

                    2016年中考語文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案之不符合事理順序一

                    病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)的原則是:先易后難;從典型語病突破;注重語感;成分分析 不符合事理順序 ①人生價值和意義,其實并不在于別人對自己如何膜拜、崇敬、羨慕,而在于自己對社會,對歷史的進步和發(fā)展作出何種貢

                    2016-05-16

                    2016年中考語文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案之并列的短語和句子

                    病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)的原則是:先易后難;從典型語病突破;注重語感;成分分析 注意并列的短語和句子 并列的句子和句中的并列短語,也是一個最容易出錯的地方,往往顧此失彼,造成一些錯誤。所以,在做題時,只要

                    2016-05-16

                    2016年中考語文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案之語序不當

                    病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)的原則是:先易后難;從典型語病突破;注重語感;成分分析 語序不當 ①開展批評和自我批評是端正黨風(fēng)、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。 (語序不當, 一種 應(yīng)在 行之有效 之前,按照定語

                    2016-05-16

                    2016年中考語文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案之運用不當,不合邏輯二

                    病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)的原則是:先易后難;從典型語病突破;注重語感;成分分析 關(guān)注重要標志 注意句中的數(shù)量短語 數(shù)量短語的誤用,主要表現(xiàn)在數(shù)量增減表示不當、語序不當、前后矛盾、語意不明、重復(fù)、搭配不當?shù)?/p>

                    2016-05-16

                    2016年中考語文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案之運用不當,不合邏輯一

                    病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)的原則是:先易后難;從典型語病突破;注重語感;成分分析 關(guān)注重要標志 注意句中的數(shù)量短語 數(shù)量短語的誤用,主要表現(xiàn)在數(shù)量增減表示不當、語序不當、前后矛盾、語意不明、重復(fù)、搭配不當?shù)?/p>

                    2016-05-16

                    2016年中考語文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案之位置不當,造成歧義二

                    病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)的原則是:先易后難;從典型語病突破;注重語感;成分分析 關(guān)注重要標志 注意句中的數(shù)量短語 數(shù)量短語的誤用,主要表現(xiàn)在數(shù)量增減表示不當、語序不當、前后矛盾、語意不明、重復(fù)、搭配不當?shù)?/p>

                    2016-05-16

                    2016年中考語文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案之位置不當,造成歧義一

                    病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)的原則是:先易后難;從典型語病突破;注重語感;成分分析 關(guān)注重要標志 注意句中的數(shù)量短語 數(shù)量短語的誤用,主要表現(xiàn)在數(shù)量增減表示不當、語序不當、前后矛盾、語意不明、重復(fù)、搭配不當?shù)?/p>

                    2016-05-16

                    2016年中考語文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案之“減少”“降低”“縮小”

                    病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)的原則是:先易后難;從典型語病突破;注重語感;成分分析 關(guān)注重要標志 注意句中的數(shù)量短語 數(shù)量短語的誤用,主要表現(xiàn)在數(shù)量增減表示不當、語序不當、前后矛盾、語意不明、重復(fù)、搭配不當?shù)?/p>

                    2016-05-16

                    2016年中考語文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案之遞進關(guān)系二

                    病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)的原則是:先易后難;從典型語病突破;注重語感;成分分析 關(guān)注重要標志 (一)、關(guān)聯(lián)詞語 (4)特別注意遞進關(guān)系 ④這個片子票價太貴了,普通百姓很難承受動輒五六十元甚至上百元的票價 ⑤馮小

                    2016-05-16

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