×
您現(xiàn)在的位置：中考 > 初中語(yǔ)文 > 文言文
初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-異讀字 四、異讀字 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 異讀字是一種特有的讀音現(xiàn)象，它是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，而表示的意義相同的字。文言文異讀字有三種情況：破音異讀、通假異讀和古音異讀。 破音異讀
2015-03-25
初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-多音字 三、多音字 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1.多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。這種類(lèi)型的
2015-03-25
初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-常用虛詞 二、常用虛詞 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 虛詞沒(méi)有實(shí)在意義，一般不能充當(dāng)句子成分，不能單獨(dú)回答問(wèn)題(少數(shù)副詞如 不 也許 沒(méi)有 等可以單獨(dú)回答問(wèn)題)，只能配合實(shí)詞一起使用，才能表示種種語(yǔ)法關(guān)系
2015-03-25
初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-常用實(shí)詞 一、常用實(shí)詞 實(shí)詞有實(shí)在意義，能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分，一般能單獨(dú)回答問(wèn)題。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類(lèi)。掌握常見(jiàn)文言實(shí)詞的用法及意義，是提高文言文閱讀能
2015-03-25
初中課外文言文閱讀訓(xùn)練(含答案) 一．閱讀下面一段文言文,完成1至3題(12分) 先公（指歐陽(yáng)修）四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻（與蘆葦相似的草本植物）畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章。使學(xué)為詩(shī)。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)
2015-03-22
初中課外文言文原文題目答案譯文：惠子家窮 惠子家窮 惠子家窮，餓數(shù)日不舉火，乃見(jiàn)梁王。王曰： 夏麥方熟，請(qǐng)以割子可乎？ 惠子曰： 施方來(lái)，遇群川之水漲。有一人溺，流而下，呼施救之。施應(yīng)曰： 我不善游。方將
2015-03-22
初中課外文言文原文題目答案譯文：東野稷駕車(chē) 東野稷駕車(chē) 東野稷①御見(jiàn)莊公，進(jìn)退中繩，左右旋中規(guī)。莊公以為文②弗過(guò)也，使之鉤③百而反。 顏闔遇之，入見(jiàn)曰： 稷直馬將敗。 公密而不應(yīng)。 少焉，果敗而反。公曰：
2015-03-22
初中課外文言文原文題目答案譯文：元岳柱字 元岳柱字 [甲]元岳柱字○1，八歲觀畫(huà)師何澄畫(huà) 陶母剪發(fā)圖 ，柱指陶母腕上金○2，詰之曰： 金釧可易酒，何用剪發(fā)○3也？ 何大驚異。觀此可以知畫(huà)理矣。 （選自《戒庵老人
2015-03-22
初中課外文言文原文題目答案譯文：顛僧（宋）胡舜 顛僧（宋）胡舜 明州妙音①僧法淵，為人佯狂②，日飲酒市肆，歌笑自如，丐錢(qián)于人③，得一錢(qián)即欣然以為足，得之多，復(fù)與道路廢疾窮者。能言人禍福，無(wú)不驗(yàn)，人疑其
2015-03-22
初中課外文言文原文題目答案譯文：質(zhì)凜然餞別 王質(zhì)凜然餞別范仲淹 初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往別，王待制質(zhì)獨(dú)扶病餞于國(guó)門(mén)，大臣責(zé)之曰： 君，長(zhǎng)者，何自陷朋黨 王曰： 范公天下賢者，顧質(zhì)何敢
2015-03-22
初中課外文言文原文題目答案譯文：戴震難師 戴震難師 先生①少時(shí)就傅②讀書(shū)，過(guò)目成誦，日數(shù)千言不肯休。授《大學(xué)章句》③，至 右經(jīng)一章 以下，問(wèn)塾師： 此何以知為孔子之言而曾子記之？又何以知為曾子之意而門(mén)人記
2015-03-22
初中課外文言文原文題目答案譯文：哄堂大笑 哄堂大笑 故老能言五代時(shí)事者云，馮相、和相同在中書(shū)。一日，和問(wèn)馮曰： 公靴新買(mǎi)，其直幾何？ 馮舉左足示和曰： 九百。 和性褊急，遽回顧小吏曰： 吾靴何得用一千八百？
2015-03-22
初二文言文課外閱讀及答案：札記 （十六）教學(xué)相長(zhǎng)（節(jié)選）《札記》 【原文】 雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自強(qiáng)也。故曰
2015-03-22
初二文言文課外閱讀及答案：孟涂文集 （十五）問(wèn)說(shuō)《孟涂文集》 【原文】 君子之學(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事，識(shí)其大矣，而
2015-03-22
初二文言文課外閱讀及答案：李生論善學(xué)者 （十四）李生論善學(xué)者 【原文】 王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)這曰： 或謂君不善學(xué)，信乎？ 王生不說(shuō)，曰： 凡師這所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？ 李生說(shuō)之曰： 孔子云
2015-03-22
京ICP備09042963號(hào)-13 京公網(wǎng)安備 11010802027853號(hào)
中考網(wǎng)版權(quán)所有Copyright©2005-2019 www.xzwsgs.com. All Rights Reserved.