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生于憂患，死于安樂 朝代：先秦 作者：孟子及其弟子 原文： 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓
2016-06-28
口技 朝代：清代 作者：林嗣環(huán) 原文： 京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 遙聞
2016-06-28
行路難 其一 朝代：唐代 作者：李白 原文： 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。(羞通：饈；直通值) 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(雪滿山一作：雪暗天) 閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)
2016-06-28
浣溪沙 游蘄水清泉寺 朝代：宋代 作者：蘇軾 原文： 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。(瀟瀟一作：蕭蕭) 誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
2016-06-28
曉出凈慈寺送林子方 朝代：宋代 作者：楊萬里 原文： 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 譯文 到底是西湖六月天的景色，風光與其它季節(jié)確實不同。 荷葉接天望不盡一片碧綠，陽光
2016-06-28
學習文言文，最應(yīng)該下功夫的是文言字、詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，才可能順利地閱讀文言文。 1.重視預(yù)習，學會自學 課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預(yù)習時注意
2016-06-15
（1）成為，變成。例：①此何遽不為福乎？②處遂改勵，終為忠臣。 （2）做。例：①為之，則難者亦易矣。②即書詩四句，并自為其名。 （3）作為，當作。例：①其詩以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。②何以為計
2016-06-15
課外文言文閱讀問題設(shè)計有三種類型，即詞語解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對于不同的題目則采用不同的解題方法： （1）詞語解釋題：這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實詞基本上都是同學
2016-06-15
初中文言文閱讀技巧 第一步：快速瀏覽題目 課外文言文閱讀試題有個特點：有的題目選項出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思：有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目，有助于同學們初步了解文言文的大致意思。所以
2016-06-15
《論語●微子篇》閱讀題 一、逸民①：伯夷、叔齊、虞仲、夷逸、朱張、柳下惠、少連。子曰： 不降其志，不辱其身，伯夷、叔齊與！ 謂： 柳下惠、少連，降志辱身矣，言中倫②，行中慮③，其斯而已矣。 謂； 虞仲、
2016-06-15
《論語●微子篇》 微子去之，箕子為之奴，比干諫而死。孔子曰： 殷有三仁焉。 柳下惠為士師，三黜。人曰： 子未可以去乎？ 曰： 直道而事人，焉往而不三黜？枉道而事人，何必去父母之邦？ 齊景公待孔子曰： 若
2016-06-15
《孫子兵法●用間篇》 孫武 孫子曰：凡興師十萬，出征千里，百姓之費，公家之奉，日費千金；內(nèi)外騷動，怠于道路，不得操事者，七十萬家。相守數(shù)年，以爭一日之勝，而愛爵祿百金，不知敵之情者，不仁之至也，非
2016-06-15
《孫子兵法●火攻篇》 孫武 孫子曰：凡火攻有五：一曰火人，二曰火積，三曰火輜，四曰火庫，五曰火隊。行火必有因，煙火必素具。發(fā)火有時，起火有日。時者，天之燥也；日者，月在箕、壁、翼、軫也。凡此四宿者
2016-06-15
《論語●子張篇》閱讀題及答案 一、楚狂接輿歌而過孔子，曰： 鳳兮！鳳兮！何徳之衰？往者不可諫，來者猶可追。已而！已而！今之從政者殆而！ 孔子下，欲與之言。趨而辟之，不得與之言。 長沮、桀溺耦
2016-06-15
《論語●子張篇》 子張曰： 士見危致命，見得思義，祭思敬，喪思哀，其可已矣。 子張曰： 執(zhí)德不弘，信道不篤，焉能為有？焉能為亡？ 子夏之門人問交于子張，子張曰： 子夏云何？ 對曰： 子夏曰： 可者與之，其
2016-06-15
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