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韓信點兵 韓信是我國漢代著名的大將，曾經(jīng)統(tǒng)率過千軍萬馬，他對手下士兵的數(shù)目了如指掌。他統(tǒng)計士兵數(shù)目有個獨特的方法，后人稱為 韓信點兵 。他的 方法是這樣的，部隊集合齊后，他讓士兵1、2、3－－1、2、3、4、
2019-09-01
S=1 +4 + 42 +43 +44 + .+4n 后項/前項=4 ，所以以上等式要同* 4 ，即： 4S=4 + 42 +43 +44 + .+4n+4n+1 4S-S=4 + 42 +43 +44 + .+4n+4n+1-(1 +4 + 42 +43 +44 + .+4n) 3S=4n+1--1 S=1/3 (4n+1 1) 從一個多邊形的其
2019-09-01
1. 射線條數(shù)與角個數(shù)的關系 過同一頂點2條射線,可以組成一個角,3條射線可以組成兩個角,4條射線組6個角,那么N條射線可以組成多少個角? 方法:N 條線時，共有角個數(shù)=Cn2 =n (n-1) / 2 例如：5條線可以給成4*5/2
2019-09-01
解題思路的獲得，一般要經(jīng)歷三個步驟： 1.從理解題意中提取有用的信息，如數(shù)式特點，圖形結構特征等； 2.從記憶儲存中提取相關的信息，如有關公式，定理，基本模式等； 3.將上述兩組信息進行有效重組，使之成
2019-09-01
數(shù)學是研究數(shù)量結構、變化、以及空間模型等概念的科學．它是物理、化學等學科的基礎，而且與我們的生活息息相關．所以說，學好數(shù)學對于我們每個同學來說都是非常重要的。初中階段，我們就逐漸開始接觸比較難的數(shù)學
2019-09-01
我們要鍛煉學數(shù)學的能力，要改變單純接受的學習方式，學會采用接受學習與探究學習、合作學習、體驗學習等多樣化的方式進行學習，要在教師的指導下逐步學會 提出問題―實驗探究―開展討論―形成新知―應用反思 的學
2019-09-01
在距離中考已不過幾個月的時間里，初三的學生應該怎樣調整好狀態(tài)用好最后這幾個月時間來進行有效的中考數(shù)學復習呢?下面給各位同學和家長一點建議： 第一，要重視數(shù)學概念的復習。概念是數(shù)學的基礎，復習概念不僅
2019-09-01
第一，查查我們在知識方面還能做那些努力 關鍵的是做好知識的準備，考前要檢查自己在初中學習的數(shù)學知識是否還有漏洞，是否有遺忘或易混的地方；其次是對解題常犯錯誤的準備，再看一下自己的錯誤筆記，如果你沒有
2019-09-01
國慶節(jié)到來之前，同學們剛剛進入新的學年不足一個月，事實上，一個多月來學的內(nèi)容并不多，一個國慶節(jié)足可以進行有效彌補，做到這一點的同學在以后的學 習中就可以擺脫被動的學習局面，為一個學年的學習爭取了主動。
2019-09-01
1、配方法：所謂配方，就是把一個解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項配成一個或幾個多項式正整數(shù)次冪的和形式。通過配方解決數(shù)學問題的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是數(shù)學中一種
2019-09-01
08 統(tǒng)計與概率(8個) 易錯點1：中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)的有關概念理解不透徹，錯求中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)。 易錯點2：在從統(tǒng)計圖獲取信息時，一定要先判斷統(tǒng)計圖的準確性。不規(guī)則的統(tǒng)計圖往往使人產(chǎn)生錯覺，得到
2019-09-01
07 對稱圖形(3個) 易錯點1：軸對稱、軸對稱圖形，及中心對稱、中心對稱圖形概念和性質把握不準。 易錯點2：圖形的軸對稱或旋轉問題，要充分運用其性質解題，即運用圖形的 不變性 ，在軸對稱和旋轉中角的大小
2019-09-01
06 圓(7個) 易錯點1：對虎弦、圓周角等概念理解不深刻，特別是弦所對的圓周角有兩種情況要特別注意，兩條弦之間的距離也要考慮兩種情況。(選題最后一題考) 易錯點2：對垂徑定理的理解不夠，不會正確添加輔助
2019-09-01
05 四邊形(7個) 易錯點1：平行四邊形的性質和判定，如何靈活、恰當?shù)貞谩Ｈ切蔚姆�(wěn)定性與四邊形不穩(wěn)定性。 易錯點2：平行四邊形注意與三角形面積求法的區(qū)分。平行四邊形與特殊平行四邊形之間的轉化關系。
2019-09-01
04 三角形(11個) 易錯點1：三角形的概念以及三角形的角平分線，中線，高線的特征與區(qū)別。 易錯點2：三角形三邊之間的不等關系，注意其中的 任何兩邊 。最短距離的方法。 易錯點3：三角形的內(nèi)角和，三角形的
2019-09-01
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