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對(duì)新初三學(xué)生來說，學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要抱著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，積極展開思維的翅膀，主動(dòng)地參與教育全過程，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，愉快有效地學(xué)數(shù)學(xué)。 其次要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。鍛煉自己學(xué)數(shù)學(xué)的能力，轉(zhuǎn)
2019-09-02
能有出色的臨場發(fā)揮的關(guān)鍵是：要有穩(wěn)定的心態(tài)，才能集中注意力，從而激發(fā)全部潛能。 靜心解題 避免過度焦慮 不少同學(xué)一心想考好，但是把握不大，解題時(shí)常常缺乏信心，如果再想起以往經(jīng)歷的挫折，更容易感到壓
2019-09-02
中考在即，如何在這短短時(shí)間內(nèi)把自己的狀態(tài)調(diào)整或保持到最佳水平呢?我們不妨從以下幾個(gè)方面著手做一做： 一、回歸基礎(chǔ) 基礎(chǔ)知識(shí)，是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。杭州市中考卷中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題大約占據(jù)120分
2019-09-02
備考：摘抄難記的定理公式 1.梳理知識(shí)，自我完善。把難記或經(jīng)常記錯(cuò)的定理、公式摘抄一遍，形成系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)鏈和數(shù)學(xué)思想方法鏈，有利于考試時(shí)從中提取所需的知識(shí)和方法。 2.調(diào)節(jié)情緒，輕裝上陣�？记耙惶�(6
2019-09-02
中考沖刺復(fù)習(xí)：數(shù)學(xué)不鉆偏難題 順義區(qū)教育研究考試中心教研員高欣現(xiàn)在已經(jīng)是復(fù)習(xí)的沖刺階段，考生要回歸基礎(chǔ)，不要再鉆難題、偏題，更不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。 中考畢竟以考查基礎(chǔ)知識(shí)為主，容易題和中檔題占總分的80%
2019-09-02
新初三快掃碼關(guān)注 中考網(wǎng)微信公眾號(hào) 每日推送學(xué)習(xí)技巧，學(xué)科知識(shí)點(diǎn) 助你迎接2020年中考！
2019-09-02
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2019-09-02
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2019-09-02
思考題：在△ABC中 ，AB AC，則( )。 A. 0 A 100 B. 40 A 100 C. 40 A 120 D. 100 A 120 新初三快掃碼關(guān)注 中考網(wǎng)微信公眾號(hào) 每日推送學(xué)習(xí)技巧，學(xué)科知識(shí)點(diǎn) 助你迎接2020年中考！
2019-09-02
1、配方法：所謂配方，就是把一個(gè)解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項(xiàng)配成一個(gè)或幾個(gè)多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式。通過配方解決數(shù)學(xué)問題的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是數(shù)學(xué)中一種
2019-09-02
一、提前進(jìn)入 角色 考前一個(gè)晚上睡足八個(gè)小時(shí)，早晨吃好清淡早餐，按清單帶齊一切用具，提前半小時(shí)到達(dá)考區(qū)，一方面可以消除新異刺激，穩(wěn)定情緒，從容進(jìn)場，另一方面也留有時(shí)間提前進(jìn)入 角色 讓大腦開始簡單的數(shù)
2019-09-02
切入點(diǎn)一：構(gòu)造定理所需的圖形或基本圖形 在解決問題的過程中，有時(shí)添加輔助線是必不可少的。對(duì)于河南中考來說，只有一道很簡單的證明題是可以不用添加輔助線的，其余的全都涉及到輔助線的添加問題。中考對(duì)學(xué)生添
2019-09-02
切入點(diǎn)一：做不出、找相似，有相似、用相似 壓軸題牽涉到的知識(shí)點(diǎn)較多，知識(shí)轉(zhuǎn)化的難度較高。學(xué)生往往不知道該怎樣入手，這時(shí)往往應(yīng)根據(jù)題意去尋找相似三角形。 切入點(diǎn)二：構(gòu)造定理所需的圖形或基本圖形 在解
2019-09-02
1、以坐標(biāo)系為橋梁，運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想 縱觀最近幾年各地的中考?jí)狠S題，絕大部分都是與坐標(biāo)系有關(guān)的，其特點(diǎn)是通過建立點(diǎn)與數(shù)即坐標(biāo)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，一方面可用代數(shù)方法研究幾何圖形的性質(zhì)，另一方面又可借助幾何
2019-09-02
在解決此類問題時(shí)，本人總結(jié)出四步教學(xué)法： 一、設(shè)：按照題意設(shè)出未知數(shù).一般地，所設(shè)的未知數(shù)為工人人數(shù)分配; 二、列：列式表示兩類產(chǎn)品生產(chǎn)總量; 三、求：求出配套關(guān)系中出示的具體數(shù)據(jù)的最小公倍數(shù); 四
2019-09-02
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