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因果選擇題 是將歷史事物的各種不同因素列出，要求根據(jù)題目的指向，找出與上述因素相對應(yīng)的原因、目的、結(jié)果等。旨在考查學(xué)生綜合分析能力�？疾榈慕嵌扔袃蓚�方面：一是由結(jié)果推出原因，其結(jié)構(gòu)形式為題干是果，選
2016-06-14
第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí) 專題復(fù)習(xí)，重點(diǎn)加強(qiáng)綜合知識的歸納、綜合能力的培養(yǎng)，滲透中招模擬練習(xí)。重點(diǎn)解決第一階段中沒有解決的疑難問題和綜合應(yīng)用系統(tǒng)知識解決實際問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。在總攬教材、學(xué)生
2016-06-14
歷史學(xué)科中考內(nèi)容多、復(fù)習(xí)時間短，考題越來越靈活，中考越來越注重考查學(xué)生運(yùn)用知識的能力，因此初三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)更應(yīng)該規(guī)劃好、系統(tǒng)的進(jìn)行，既要注意歷史基礎(chǔ)知識的掌握，也要注意形成知識網(wǎng)絡(luò)，更要注意學(xué)生能
2016-06-14
第一，新航路的開辟使歐洲的經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生變化，從此使歐洲的市場擴(kuò)大，發(fā)展到世界范圍，流通商品種類增多，如后來中國的絲綢，瓷器和珠寶等流入歐洲市常 第二，新航路的開辟使歐洲貿(mào)易中心發(fā)生變動，主要商路從地中
2016-06-14
歐洲文藝復(fù)興是14~16世紀(jì)在歐洲發(fā)生的思想文化運(yùn)動。從表面上看，文藝復(fù)興是歐洲思想文化界人士復(fù)興古代希臘，羅馬古典文化的運(yùn)動。但實際上，文藝復(fù)興不是對古典文化的簡單模仿，而在很大程度上是一種創(chuàng)新。文藝復(fù)
2016-06-14
世界格局新變化對世界的影響 第二次世界大戰(zhàn)后的世界形勢，形成美蘇爭霸的兩極格局，這使世界處在新的大戰(zhàn)和核戰(zhàn)爭的威脅之中，兩霸在第三世界的爭奪中，出現(xiàn) 古巴導(dǎo)彈危機(jī) ，進(jìn)而要升級為 星球大戰(zhàn) 的高科技戰(zhàn)爭計
2016-06-14
第一、二次工業(yè)革命及第三次科技革命的內(nèi)容及意義 第一次工業(yè)革命：18世紀(jì)60年代至19世紀(jì)上半期，英國首先發(fā)生了工業(yè)革命。 它是從發(fā)明和使用機(jī)器開始的，瓦特的改良蒸汽機(jī)與1785年投入使用，使人類社會從工場手工
2016-06-14
相同點(diǎn)： 歷史背景相同：統(tǒng)一前資本主義都已有了顯著的發(fā)展。由于國家的分裂割據(jù)狀態(tài)成為資本主義發(fā)展道路上的障礙，所以迫切要求實現(xiàn)統(tǒng)一。 統(tǒng)一都有一個中心：意大利是以撒丁王國為中心；德意志是以普魯士為中心
2016-06-14
世界三大宗教迅速發(fā)展的原因？ 公元前6世紀(jì)，喬達(dá)摩悉達(dá)多在印度創(chuàng)立佛教，發(fā)展很快。佛教反對婆羅門的特權(quán)，國王、武士、官吏因此大力支持、贊同佛教的主張。佛教宣揚(yáng)眾生平等，人若想進(jìn)入 極樂世界 ，就必須消滅
2016-06-14
420南朝宋建立南朝開始 439年北魏統(tǒng)一黃河流域，北朝開始。 485北魏實行均田制 494北魏孝文帝遷都洛陽 隋朝（581年 618年） 581楊堅篡奪北周政權(quán)，隋朝建立北朝結(jié)束 589隋統(tǒng)一南北方南朝結(jié)束 605開始開通大運(yùn)河mda.
2016-06-14
西漢（公元前202年 公元8年） 公元前202西漢建立mda.com 公元前138公元前119年張騫兩次出使西域 公元前60年西漢設(shè)置西域都護(hù) 公元9年王莽奪取西漢政權(quán)改國號為新 1718綠林赤眉起義爆發(fā) 東漢（25年 220年） 25東漢建
2016-06-14
中國歷史朝代歌 唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。 秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對頭。 隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。 中國歷史大事記 約170萬年前元謀人生活在云南元謀一帶 約80萬年前藍(lán)田人生活在陜西藍(lán)田一帶
2016-06-14
總分總 預(yù)習(xí)方法 進(jìn)入初三，同學(xué)們?nèi)嬲归_了對歷史中世界史部分的學(xué)習(xí)。萬老師建議，沒有補(bǔ)課的同學(xué)可以利用暑假這一段時間進(jìn)行世界史的預(yù)習(xí)，這將使同學(xué)們在開學(xué)后學(xué)習(xí)世界史時做到胸有成竹、游刃有余。在這里，
2016-06-14
一、閱讀閱讀是理解、記憶和運(yùn)用的基礎(chǔ)，即學(xué)好歷史的基矗怎樣才能使閱讀迅速而有效呢？ 首先要有目的，有問題。如閱讀教材目錄以把握整體知識框架，這是在宏觀上把握歷史的前提；閱讀教材正文以把握基本的歷史知識
2016-06-14
一、抓 類型 解歷史選擇題，首先要明確它的基本類型，主要分為程度型（又稱最佳型）、比較型、因果型、材料型（包括文字和圖表）、逆向型（又稱否定型）、概念型、組合型、條件型、論證型、結(jié)論型等10種類型，然后
2016-06-14
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