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1、本題通過補全故事情節(jié)的形式，考查了學生對小說內(nèi)容要點整體感知的概括能力。除了要了解這篇小說的情節(jié)發(fā)展過程外，還需要學生能用簡明的語言來概括表述。 答案是：沉入深水區(qū) 拖入灌木叢（2分，每空1分，意
2017-12-18
兒子的魚 我環(huán)顧周圍的釣魚者，一對父子引起我的注意。他們在自己的水域一聲不響地釣魚。父親抓注接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚。兒子大概14歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。兩次有魚咬鉤
2017-12-18
一）12．A．差澀。B．詫異。C．徘徊。 13．（1）一對善良的夫婦把迷路的 我 送回家；（2）一位老人幫 我 把一袋糧食背上肩：（3）女兒想為病中的 我 倒水卻打碎了杯子。 14．溫暖人生。 15．（1）④⑤。依
2017-12-18
1．（1）sh （2）x 2．微寒 襯托柳枝生命力頑強（或：突出柳枝的特點） 3．樂觀 積極 4．不完全一樣 前一個指實景，后一個指更廣闊的天地 5．人的心情 柳 人
2017-12-18
（1）今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞．是可愛。但我因為競選課代表失敗了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。 （2）風乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角
2017-12-18
1．D 2．第一部分：開頭，， 抨擊時弊 。第二部分： 那時先生上課，，免得誤了學生。 第三部分： 先生在北京大學教書，，點頭。 3．第一部分噓題是：撥亮火花；第二部分噓題是： 不拘小節(jié)的先生；第三部分噓題
2017-12-18
20年代，我在北京大學讀研究生，正值魯迅先生在北大任教，有幸得到他親自教誨，他講授的《苦悶的象征》等課程，使我受到很大教育。他提出 藝術(shù)的出路是為大眾服務(wù)；創(chuàng)作要擔負起社會責任；作品的使命就是要站在大眾
2017-12-18
1．句號 是你一直在爭取句號 2．善，信，頑強，進取，創(chuàng)造 3． 任何人都不會得到句號的。 4．比喻 比如 人生是一句話 ，又如 我用我的腳印落成文字 。 5．人生是一句話，要由我
2017-12-18
我的一生是一句話，母親最希望我把它推敲得美麗些、生動些。我用我的腳印落成文字，將它書寫在時間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳?zāi)�，想來就是句末的標點了。 那么，我將表達出怎樣的意思呢？ 我將腳印首先落成
2017-12-18
蘇教版（2016）語文七年級上第二單元復習檢測試題答案（Word版） 中考網(wǎng)為初一學生精心整理了各類練習題及其答案內(nèi)容，希望能對各位學生及家長有所幫助。下面是《蘇教版（2016）語文七年級上第二單元復習檢測試題答
2017-08-15
蘇教版（2016）語文七年級上第二單元復習檢測試題（Word版） 中考網(wǎng)為初一學生精心整理了各類練習題及其答案內(nèi)容，希望能對各位學生及家長有所幫助。下面是《蘇教版（2016）語文七年級上第二單元復習檢測試題（Word
2017-08-15
蘇教版（2016）語文七年級上第二單元復習檢測試題答案（圖片版） 中考網(wǎng)為初一學生精心整理了各類練習題及其答案內(nèi)容，希望能對各位學生及家長有所幫助。下面是《蘇教版（2016）語文七年級上第二單元復習檢測試題答
2017-08-15
蘇教版（2016）語文七年級上第二單元復習檢測試題（圖片版） 中考網(wǎng)為初一學生精心整理了各類練習題及其答案內(nèi)容，希望能對各位學生及家長有所幫助。下面是《蘇教版（2016）語文七年級上第二單元復習檢測試題（圖片
2017-08-15
蘇教2016版語文七年級下第三單元試題答案（Word版） 中考網(wǎng)為初一學生精心整理了各類練習題及其答案內(nèi)容，希望能對各位學生及家長有所幫助。下面是《蘇教2016版語文七年級下第三單元試題答案（Word版）》，供大家參
2017-08-15
蘇教2016版語文七年級下第三單元試題（Word版） 中考網(wǎng)為初一學生精心整理了各類練習題及其答案內(nèi)容，希望能對各位學生及家長有所幫助。下面是《蘇教2016版語文七年級下第三單元試題（Word版）》，供大家參考。 請
2017-08-15
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