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1、下面是小明的同學(xué)在電話中給他說(shuō)的-段話，加橫線的部分有的有語(yǔ)病，有的表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)加以改正。小明，①你還是為迎接即將馬上到來(lái)的校慶給我們幼林文學(xué)社寫篇稿件吧!體裁不限，詩(shī)歌散文小品都可以。還請(qǐng)你在班上
2009-10-04
第一部分（1-9題20分）1．請(qǐng)仿照試卷開頭的鼓勵(lì)語(yǔ)言，結(jié)合你的考試實(shí)際，把下面的話補(bǔ)寫完整。(2分)要，但不能。要，但不能。2.閱讀下面一段話，根據(jù)拼音寫漢字，并給加點(diǎn)字注音。(4分）從不幸的谷底，到藝術(shù)的（di
2009-10-04
一、知識(shí)與積累（24分）1、給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）譖害（）狡黠（）kuāng騙（誆）發(fā)jiǒng（窘）2、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1分）A、我這題目，是把《禮記》里頭敬業(yè)樂(lè)群和《老子
2009-10-04
一、綜合性學(xué)習(xí)（17分）中央電視臺(tái)《同一首歌》欄目攝制組將在我市江北新區(qū)的市政府廣場(chǎng)上舉行一次題為走進(jìn)東陽(yáng)的音樂(lè)會(huì)，該欄目導(dǎo)演孟欣組織的籌備會(huì)邀請(qǐng)你作為學(xué)生代表參與下列問(wèn)題的討論設(shè)計(jì)，相信你必定能發(fā)揮你
2009-10-04
請(qǐng)將答案寫在答卷上，不寫在本試卷上。一、基礎(chǔ)與應(yīng)用(24分)1．默寫古詩(shī)文(10分)(1)何當(dāng)共剪西窗燭，。(2)土地平曠，屋舍儼然，。(3)，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!(4)不畏浮云遮望眼，。(5)濁酒一杯家萬(wàn)里，。下載地址：htt
2009-10-04
教學(xué)目的：1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，在誦讀課文的過(guò)程中正音、釋詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解全文內(nèi)容。2、在理解文意、流利誦讀的基礎(chǔ)上，背誦全文。3、學(xué)習(xí)本文托物抒情的寫法。4、了解作者高潔傲岸的節(jié)操和高雅的人生志趣。下
2009-10-04
三、（北京課標(biāo)A）閱讀文言文選段，完成19-23小題。(共11分)二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:今亡亦死，舉
2009-10-04
一、基礎(chǔ)知識(shí)12分1、指出下列句子的通假字6分（1）發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)：通，義（2）為天下唱，宜多應(yīng)者：通，義（3）得魚腹中書，固以怪之矣：通，義（4）將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道：通，義下載地址：http://files.eduu.co
2009-10-04
一、說(shuō)理：1、有關(guān)學(xué)習(xí)或讀書方面的對(duì)聯(lián):①少壯不努力，老大徒傷悲。②兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。③書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟2、既有惜時(shí)之意，又有勸勉努力學(xué)習(xí)之意的詩(shī)句:①莫等閑、白了少年頭，空悲
2009-10-04
①禽流感流俗地說(shuō)，就是禽類的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起禽類的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥等多種癥狀的傳染病，禽類感染后死亡率很高。其傳染源主要是雞、鴨，人類在直接接觸受H5N1病毒感染的家禽
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1、說(shuō)《水滸傳》中曾有兩位好漢單人劫法場(chǎng)，他們分別是石秀和李逵，他們營(yíng)救的分別是盧俊義和宋江。2、滸好漢中有許多對(duì)兄弟，其中老大是天罡，老二是地煞的共有兩對(duì)，他們是宋江和宋清、穆弘和穆春。3、水滸好漢中
2009-10-04
1、吃一塹，長(zhǎng)一智。2、言必行，行必果。3、人心齊，泰山移。4、謙受益，滿招損。5、勝不驕，敗不餒。6、是可忍，孰不可忍。7、山高月小，水落石出。8、城門失火，殃及池魚。下載地址：http://files.eduu.com/down.p
2009-10-04
【模擬試題】（答題時(shí)間：120分鐘）一.（23分）1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.教唆（suō）矯（jiǎo）健白皙（xī）滿膘（biāo）B.莜（yu）麥鰹（jiān）魚驀（m）然急躁（zo）C.袼（gē）褙蒔（s）弄碴（ch
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《出師表》一、甲：人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。乙：誠(chéng)宜開張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢宏志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞
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一、根據(jù)拼音，在橫線上寫出相應(yīng)的漢字。（4分）文學(xué)審美活動(dòng)中要不斷廓開學(xué)生的閱讀面，讓他們讀巴爾扎克悲喜交集的人生世相，讀狄更斯的嚴(yán)肅與壓_________（y），讀普希金高貴的憂郁和浪漫，也讀周國(guó)平哲人的思索
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