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                    初中知識(shí)點(diǎn)庫(kù)

                    2020中考現(xiàn)代文閱讀|說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)梳理及答題技巧實(shí)戰(zhàn)演練一

                    動(dòng)物導(dǎo)航之謎 ①世界上許多動(dòng)物有著奇異的遠(yuǎn)航能力。如生活在南美洲的綠海龜,每年6月中旬便成群結(jié)隊(duì)地從巴西沿海出發(fā),歷時(shí)2個(gè)多月,行程2000多千米,到達(dá)大西洋上的阿森松島,在那里生兒育女以后又返回老家。2

                    2020-05-18

                    2020初中語(yǔ)文議論文閱讀答題技巧和基本知識(shí)匯總

                    考點(diǎn)一:尋找或提煉論點(diǎn) ?碱}型:在這篇文章中作者提出了什么觀點(diǎn)?/ 本文的中心論點(diǎn)是什么? 答題技巧:論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷,是作者看法的完整陳述。在形式上,它應(yīng)該是完整的句子。論點(diǎn)不能是疑問句,不

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                    2020初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀答題技巧和基本知識(shí)匯總

                    考點(diǎn)一:把握說(shuō)明對(duì)象的特征,概括說(shuō)明內(nèi)容 常考題型:本文某個(gè)說(shuō)明對(duì)象的特征是什么?/簡(jiǎn)要概括文章說(shuō)明的主要內(nèi)容。 答題技巧:說(shuō)明對(duì)象的特征的歸納。 ① 注意標(biāo)題中的修飾性詞語(yǔ)。如《雄偉的人民大會(huì)堂》

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                    2020初中語(yǔ)文記敘文(散文、小說(shuō))閱讀答題技巧和基本知識(shí)匯總

                    考點(diǎn)一:把握文章內(nèi)容,概括文章所寫事件 ?碱}型:閱讀全文,概括文章寫了關(guān)于誰(shuí)的幾件事/一件事。或者 簡(jiǎn)要概括這篇文章的 主要內(nèi)容 答題技巧:文段中事例的概括: ①必須包括兩個(gè)要素:人物+事情; 誰(shuí)

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                    2020初中語(yǔ)文閱讀解題意識(shí)和步驟點(diǎn)撥

                    做閱讀題必須有四種意識(shí) 1、文體意識(shí):根據(jù)文章的不同體裁去答題 2、語(yǔ)境意識(shí):聯(lián)系文章中心和上下文答題 3、文本意識(shí):堅(jiān)信一切答案可以在文章中找到,答題不能脫離文本 4、題目意識(shí):注意答在問中,從問

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                    2020初中語(yǔ)文詩(shī)歌賞析的表達(dá)技巧(背完、理解、運(yùn)用)

                    1、表現(xiàn)手法:用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征、雙關(guān)等等。 2、修辭方法:夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、雙關(guān)、設(shè)

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                    2020中考記敘文閱讀方法指導(dǎo)

                    1、記敘文概念:記敘文是以敘述、描寫為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。 2、記敘文的六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果 3、敘述的順序: 順敘、倒敘、插敘 4、

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                    2020中考議論文閱讀題考點(diǎn)總結(jié)

                    1、分析論證方法的作用:作用二個(gè)要點(diǎn)。具體如下: ①舉例論證:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。 答題格式:舉出 事例,具體有力地論證了 觀點(diǎn)。 ②道理論證:通過講道理的方式證

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                    2020初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀解題方法歸類(二)

                    考點(diǎn)一:說(shuō)明對(duì)象 考查類型: 這篇文章(或文段)的說(shuō)明對(duì)象是什么? 對(duì)策:事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象;事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。 因?yàn)檎f(shuō)明對(duì)象是一篇文章所要介紹的事物或事理,一般是一

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                    2020中考現(xiàn)代文閱讀基礎(chǔ)知識(shí)及答題格式歸類(一)

                    一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論 二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯) 三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、

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                    2020初中現(xiàn)代文閱讀知識(shí)點(diǎn)答題整理

                    一、相關(guān)知識(shí)積累 (一)修辭手法及其作用 比喻:化平淡為生動(dòng),化深?yuàn)W為淺顯,化抽象為具體,化無(wú)形為有形。 擬人(比擬):給物賦予人的形態(tài)情感,便于抒情;描寫生動(dòng)形象,表意 豐富。 借代:以簡(jiǎn)代繁

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                    2020初中語(yǔ)文議論文閱讀總復(fù)習(xí)

                    (一)段落:論證思路 (二)全文:論證思路;掌握中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)概括技巧。 (三)總復(fù)習(xí): (1)掌握事實(shí)論據(jù)與道理論據(jù)的區(qū)別及各自的作用。 (2)掌握舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證、道理論證的區(qū)別

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                    2020初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀(三)說(shuō)明文信息的提取

                    目標(biāo): 1.掌握信息提取的技巧 2.運(yùn)用技巧去答題 1.閱讀原文,根據(jù)語(yǔ)言標(biāo)志標(biāo)記重要信息,整體感知原文主要內(nèi)容。 文中常見的標(biāo)志性詞句:標(biāo)題、主旨句、各段的中心句,承上啟下的過渡句、開頭句、結(jié)尾句、

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                    2020初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀(二)說(shuō)明結(jié)構(gòu)和說(shuō)明順序

                    目標(biāo): (1)掌握說(shuō)明文的結(jié)構(gòu) (2)掌握說(shuō)明文的說(shuō)明順序 一、說(shuō)明結(jié)構(gòu) 說(shuō)明文的常見結(jié)構(gòu)有哪些?把握中心句和關(guān)鍵詞,如 首先 、 其次 、 還 、 也 、 此外 、 總之 等即可判斷文章的說(shuō)明結(jié)構(gòu)。 1.總分

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                    2020初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀(一)說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明方法

                    目標(biāo): (1)掌握說(shuō)明對(duì)象的判斷方法 (2)掌握10種說(shuō)明方法的判斷及作用 一、說(shuō)明對(duì)象 1.說(shuō)明文通常分為哪兩種? 事物性說(shuō)明文、事理性說(shuō)明文。 2. 如何區(qū)分說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象? (1)事物說(shuō)明文的說(shuō)

                    2020-05-18

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