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2023-01-02
二次根式的應(yīng)用 知識點總結(jié) 二次根式的應(yīng)用主要體現(xiàn)在兩個方面：1.利用從特殊到一般，在由一般到特殊的重要思想方法，解決一些規(guī)律探索性問題;2.利用二次根式解決長度、高度計算問題，根據(jù)已知量，求出一些長度或高
2023-01-02
二次根式取值范圍 1.二次根式有意義的條件：由二次根式的意義可知，當(dāng)a 0時 a有意義，是二次根式，所以要使二次根式有意義，只要使被開方數(shù)大于或等于零即可。 2.二次根式無意義的條件：因負(fù)數(shù)沒有算術(shù)平方根，所以
2023-01-02
因式的外移和內(nèi)移： 如果被開方數(shù)中有的因式能夠開得盡方，那么就可以用它的算術(shù)平方根代替而移到根號外面; 如果被開方數(shù)是代數(shù)和的形式，那么先分解因式，變形為積的形式，再移因式到根號外面。 反之，也可以將根
2023-01-02
(1)分母有理化 定義：把分母中的根號化去，叫做分母有理化。 (2)有理化因式： 兩個含有二次根式的代數(shù)式相乘，如果它們的積不含有二次根式，就說這兩個代數(shù)式互為有理化因式。有理化因式確定方法如下： 兩項二次根
2023-01-02
同類二次根式(可合并根式)： 幾個二次根式化成最簡二次根式后，如果被開方數(shù)相同，這幾個二次根式就叫做同類二次根式，即可以合并的兩個根式
2023-01-02
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2023-01-02
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2023-01-02
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2023-01-02
例1、仔細(xì)觀察已知條件的特殊性，然后要求的代數(shù)式提取公因式之后，就有ab和a-b，那么我們先從已知條件里，得出ab和a-b的值。 這道題很常見，變式也多。所以同學(xué)要學(xué)會舉一反三。 例2、這道題，仔細(xì)觀察已知條件和
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