主題二：師恩溫潤助前行

　　此題目難度適中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注師生互動(dòng)中的溫暖細(xì)節(jié)，體現(xiàn)教育的溫度�？蓪懛稿e(cuò)時(shí)老師的包容：因粗心弄丟班級(jí)鑰匙，老師沒有批評(píng)，而是摸著自己的頭說“下次細(xì)心點(diǎn)就好”，并陪著一起尋找，那溫和的眼神讓自己愧疚又安心；或是低谷時(shí)老師的鼓勵(lì)：月考成績下滑情緒低落，老師在作業(yè)本上寫下“別怕，老師陪你一起分析”的話語，課后耐心講解錯(cuò)題，那溫暖的話語如陽光照亮迷茫的心；還能寫老師的默默付出：冬天教室暖氣壞了，老師自費(fèi)買來暖手寶分發(fā)給同學(xué)們，自己卻凍得搓著手繼續(xù)講課。通過描寫老師的言行舉止，展現(xiàn)師恩帶來的溫暖，以及這些溫暖如何激勵(lì)自己克服困難、不斷進(jìn)步，讓成長充滿力量與方向。
 

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