作文三十八：《中秋誦經(jīng)典》

　　　　中秋節(jié)的下午，我們班在教室里舉行了“中秋誦經(jīng)典”活動(dòng)。同學(xué)們都提前準(zhǔn)備好了關(guān)于中秋的詩(shī)詞或文章，期待著在活動(dòng)中展示自己。

　　　　活動(dòng)開(kāi)始了，主持人走上講臺(tái)，宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。第一個(gè)上臺(tái)的是班長(zhǎng)，他朗誦了蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，他的聲音洪亮，感情飽滿，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。接著，其他同學(xué)也陸續(xù)上臺(tái)朗誦，有的朗誦李白的《靜夜思》，有的朗誦杜甫的《八月十五夜月》，還有的朗誦了自己寫(xiě)的關(guān)于中秋的短文。

　　　　輪到我上臺(tái)了，我朗誦的是張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》：“海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。”我深吸一口氣，調(diào)整好情緒，用抑揚(yáng)頓挫的聲音朗誦起來(lái)。朗誦結(jié)束后，同學(xué)們也給了我熱烈的掌聲。老師對(duì)我們的表演進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她說(shuō)我們的朗誦都很精彩，不僅讀出了詩(shī)詞的韻律美，還讀出了其中蘊(yùn)含的情感。

　　　　這個(gè)中秋，因?yàn)閰⒓恿?ldquo;中秋誦經(jīng)典”活動(dòng)，讓我感受到了經(jīng)典詩(shī)詞的魅力。通過(guò)朗誦，我不僅提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，還加深了對(duì)中秋文化的理解。我覺(jué)得，我們應(yīng)該多誦讀經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化在我們心中生根發(fā)芽。

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