作文二十八  

激發(fā)潛能的大師  

體育劉老師是激發(fā)潛能的大師。他推行"個(gè)性化訓(xùn)練"，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的體質(zhì)特點(diǎn)制定鍛煉方案。我原本體育成績(jī)不好，他設(shè)計(jì)了循序漸進(jìn)的訓(xùn)練計(jì)劃，并每天陪我晨練。"進(jìn)步不在于和別人比，"他說，"而在于超越昨天的自己。"

他創(chuàng)新體育教學(xué)，把傳統(tǒng)游戲融入課堂。跳皮筋練協(xié)調(diào)性，丟沙包練反應(yīng)力，甚至自創(chuàng)"數(shù)學(xué)接力賽"融合學(xué)科知識(shí)。"體育不僅是鍛煉身體，"他說，"更是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和規(guī)則意識(shí)。"這樣的課堂總是充滿歡聲笑語。

最難忘的是他帶領(lǐng)我們參加馬拉松比賽。賽前三個(gè)月，他科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃，耐心指導(dǎo)每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。比賽日當(dāng)我們都完成比賽時(shí)，他比誰都激動(dòng)："體育的真諦不是奪冠，而是堅(jiān)持到底。"現(xiàn)在，跑步已經(jīng)成為我們班同學(xué)最愛的運(yùn)動(dòng)，每年參加馬拉松成了傳統(tǒng)。

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