作文五：求索之眸

　　校圖書館的角落里，我無意中翻到一本泛黃的《徐霞客游記》。扉頁(yè)上的插圖中，徐霞客踏遍青山的眼眸深深吸引了我——那里面沒有旅人的疲憊，只有發(fā)現(xiàn)者的欣喜，仿佛每座山每條河都是等待解讀的密碼。

　　這種目光我在地理課上見過。當(dāng)?shù)乩砝蠋熤v到板塊構(gòu)造時(shí)，她的眼眸突然明亮："看，這些山脈就像大地的皺紋，每道皺紋里都藏著地球演化的故事。"她帶著我們制作地形模型，用手感受山川的起伏。她說："地理不是死記硬背，而是讀懂大地之書。"

　　那個(gè)暑假，我參加了"重走絲綢之路"研學(xué)活動(dòng)。在敦煌鳴沙山，向?qū)�王爺爺指著遠(yuǎn)處的沙丘說："這些沙子會(huì)唱歌。"他抓起一把沙讓它們從指縫流下，果然發(fā)出鳴響。"知道為什么嗎？"他的眼眸在夕陽(yáng)下閃著光，"因?yàn)槊苛Ｉ匙拥睦饨嵌荚谀Σ林懈璩��?quot;

　　最難忘的是在月牙泉。王爺爺說："沙漠中的泉水就像地球的眼睛，永遠(yuǎn)望著天空。"我突然想起徐霞客，想起地理老師，想起所有凝視大地的人。他們的眼眸之所以明亮，是因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)保持著對(duì)世界的好奇。

　　研學(xué)結(jié)束前的夜晚，我們?cè)谏衬�中觀星。王爺爺指認(rèn)著星座，突然說："其實(shí)每個(gè)人心里都有一片星空，就看你愿不愿意抬頭。"那一刻，他的眼眸倒映著銀河，我也在其中看到了自己的眼睛——那雙曾經(jīng)只盯著課本的眼睛，現(xiàn)在終于學(xué)會(huì)了凝視世界。
 

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