二、閱讀理解

　　1.首聯(lián)寫(xiě)出了農(nóng)家人          的特點(diǎn)，最后兩句表現(xiàn)了          的情感。

　　2.全詩(shī)緊扣一個(gè)“        ”字，按          推移展開(kāi)敘述。

　　3.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概述四聯(lián)詩(shī)的內(nèi)容。本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？

　　4.古典詩(shī)詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。

　　5.你是怎樣理解“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的？

　　6.提煉出這首詩(shī)中關(guān)于“民俗”的信息。

　　7.首聯(lián)寫(xiě)出了什么內(nèi)容？

　　8.“古風(fēng)存”一句用來(lái)贊美農(nóng)民的什么品格？

　　9.本詩(shī)中哪兩句流傳最廣？含有什么哲理？你是怎樣理解這兩句詩(shī)的？請(qǐng)結(jié)合自己的體會(huì)談一談。

　　10.“柳暗花明”寫(xiě)出了自然美景，請(qǐng)問(wèn)：①為什么用“暗”來(lái)形容“柳”、用“明”來(lái)形容“花”？②“柳暗花明”流傳下來(lái)成為一個(gè)成語(yǔ)，它現(xiàn)在通常指什么？

　　11.本詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)是從哪兩個(gè)方面描寫(xiě)山西村的？

　　12.本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

　　13.請(qǐng)結(jié)合“無(wú)時(shí)”一詞，分析尾聯(lián)中作者所表達(dá)的情感。

　　14.有人認(rèn)為這首詩(shī)抒發(fā)了作者回到故鄉(xiāng)的喜悅之情，也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了作者罷官后的落寞之感，對(duì)此，你的看法如何？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

　　15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（      ）

　　A.淳樸的農(nóng)民朋友邀請(qǐng)?jiān)娙说郊依镒骺�，他�?duì)詩(shī)人說(shuō)，請(qǐng)別嫌棄農(nóng)家的酒有些渾濁，今年農(nóng)作物豐收了，家里有豐足的雞和豬款待您。

　　B.在前往農(nóng)家的路上，詩(shī)人越過(guò)一重重山，蹚過(guò)一道道水，正疑惑無(wú)路可行之時(shí)，忽見(jiàn)柳林濃綠，花叢艷麗，一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。一路走來(lái)，詩(shī)人感悟到了生活的道理：在走投無(wú)路的時(shí)候，只要努力探索，就一定能尋找到出路，到達(dá)目的地。

　　C.春社祭日已臨近，村民們穿著布衣，帶著素帽，你吹著簫，我擊著鼓，一起快樂(lè)地慶祝豐收——村子里仍然保存著古樸濃厚的鄉(xiāng)俗民風(fēng)。

　　D.熱情的主人，變換的美景，淳樸的民風(fēng)，使詩(shī)人不但流連忘返，還與村民相約：雖然自己年老體弱，即使拄著拐杖，即使在月夜，以后也可能隨時(shí)再來(lái)登門(mén)拜訪。

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