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                    初中語文語用基礎(chǔ):成語辨析的八種方法

                    來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:中考網(wǎng)編輯 2020-12-18 18:25:24

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                      成語辨析的八種方法

                      1.看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)。

                      例1.從高處眺望,遼闊的綠色大平原上,幾座白色的油井房星羅棋布,煞是好看。

                      解析:成語“星羅棋布”的意思是形容數(shù)量很多,散布的范圍很廣,而“幾座白色的油井房”則說明很稀少。這樣二者的意思剛好相反,相互矛盾,所以該成語使用有誤。

                      2.看成語意思與所處的語境是否吻合,是否造成大詞小用或小詞大用。

                      例2.由于沒有明確的目標(biāo),又無系統(tǒng)的訓(xùn)練,小張的工作總是千瘡百孔,很讓領(lǐng)導(dǎo)和同事無奈。

                      解析:成語“千瘡百孔”犯了“大詞小用”的錯(cuò)誤。它本來比喻破壞很嚴(yán)重或弊病很多,這里用來形容一個(gè)人的工作失誤,詞義過重,夸張失度。

                      3.看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境。

                      例3.班會(huì)上,他夸夸其談,出眾的口才使大家十分佩服。

                      解析:成語“夸夸其談”指說話或?qū)懳恼聲r(shí)不做調(diào)查研究,滔滔不絕地亂說一通,是個(gè)貶義詞,而本句主要意思是贊揚(yáng)同學(xué)的出從口才,顯然該成語不符合該句語境。

                      4.看成語適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴。

                      例4.高速公路上,南來北往的汽車滔滔不絕。

                      解析:成語“滔滔不絕”是形容說話很多,連續(xù)不斷,其適用對(duì)象是“人”,這里用來描述汽車,顯然是不恰當(dāng)?shù)摹?br />
                      5.看成語運(yùn)用是否因望文生義而誤用。

                      例5.去年暑假,媽媽領(lǐng)我去了桂林,那里的行云流水,讓人感到美不勝收。

                      解析:成語“行云流水”是比喻文章的布局和發(fā)展很自然,就像行動(dòng)著的云和流動(dòng)著的水一樣,不受拘束,而句中由于望文生義,把它理解成了優(yōu)美的自然景色,顯然與語意不符,導(dǎo)致了使用的錯(cuò)誤。

                      6.看成語運(yùn)用是否因忽視構(gòu)成語素的位置而造成形近混淆。

                      例6.在日常學(xué)習(xí)中,如果我們合理運(yùn)用統(tǒng)籌方法,就會(huì)事倍功半。

                      解析:成語“事倍功半”的意思是形容花費(fèi)的勞力大,收到的成效小,而句中卻把它跟其語素位置不同、語意也完全相反的成語“事半功倍”混淆了。

                      7.看成語運(yùn)用是否因忽視成語的整體性,只斷取其中個(gè)別語素的意義而造成成語意義與句義相悖。

                      例7.當(dāng)我國(guó)羽壇健兒在今年的蘇迪曼杯決賽中,以三比零戰(zhàn)勝印尼隊(duì)勇奪冠軍的那一刻,體育館內(nèi)爆發(fā)出振聾發(fā)聵的歡呼聲。

                      解析:成語“振聾發(fā)聵”的意思是發(fā)出很大的聲響,使耳聾的人也能聽到,比喻用語言文字喚醒糊涂的人,使他們清醒過來。而該句在使用中,只斷取了“振聾”的意思,卻拋棄了“喚醒糊涂的人”之義,從而導(dǎo)致誤用。

                      8.看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。

                      例如:聽了這個(gè)幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起來。

                      解析:成語“忍俊不禁”的意思是忍不住笑,與后面的“笑了起來”意思雷同,所以純屬多余。

                      總之,我們?cè)诮獯鸪烧Z使用試題時(shí),一定要認(rèn)真審視句意,根據(jù)句意來判斷成語使用的正確與否。同時(shí),在日常讀書和寫作中,要注意正確使用成語,碰到拿不準(zhǔn)的,就得勤查詞典,這雖是笨功夫,但不失為最有效的方法。

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