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                    初中道德與法治高分攻略(2)

                    來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:中考網(wǎng)編輯 2020-08-25 09:52:57

                    中考真題

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                      2.如何抓住復習重點?

                      重要知識點不等于復習重點,復習的重點對每一個人來說應(yīng)該是不同的,重要的知識點與自己薄弱環(huán)節(jié)都是復習的重點。

                      3.為什么說聯(lián)系社會熱點問題進行復習是必要的?

                      要提高自己的能力,必須做到理論聯(lián)系實際。社會熱點是會變化的,而理論是相對穩(wěn)定的,如果能運用相對穩(wěn)定的理論分析變化中的社會現(xiàn)象,表明已經(jīng)學活了理論。例如:我國銀行利率有升有降,而教材中只有中央銀行有制定貨幣政策的職能表述,如果在復習時,結(jié)合當前的貨幣流通實際,則能明白中央銀行調(diào)整利率的原因,從而得出貨幣政策的調(diào)整必須符合客觀實際的結(jié)論。

                      五,如何備考

                      1.備考的首要任務(wù)是什么?

                      不管是什么考試,首先考查的就是基礎(chǔ)知識,當然,現(xiàn)在的高考越來越重視能力的考試,但能力也是以知識為基礎(chǔ)的,不掌握基礎(chǔ)知識,既是能力有多強也無從下手。所以,備考的首要任務(wù)就是掌握基礎(chǔ)知識。道德與法治基礎(chǔ)知識指的就是概念、原理,因此,復習時首先要把這些概念與原理疏理一下,在理解的基礎(chǔ)上熟記在心。

                      2.如何提高自己的審題與解題能力?

                      掌握審題技巧,提高解題能力是備考的另一重要目標。解題能力的提高需要一定數(shù)量的習題訓練,當然,練習也不是做得越多越好,只能說不同類型的題做得越多越好,很多同學喜歡購買教輔書、練習卷,拼命地做,但解題的方法仍然沒有掌握,這種盲目的練習是時間的浪費。審題與解題的能力提高關(guān)鍵不在于練習題的數(shù)量,而在于是否能歸類復習,是否能對不同類習題進行反思。

                      3.如何調(diào)整考前的心理?

                      任何考生面臨考試都會能一定的緊張感,適度的緊張對不密閉會能一定的促進作用,但是過度的緊張不僅對學習還是身心發(fā)展都是不利的。有的人就是由于太緊張,考前睡眠不好,注意力不能集中,考試時腦子一片空白。因此,備考的準備也包括心理上的調(diào)整。首先,要有一個良好的心態(tài),不要把考試看成是決定命運的考試,也不要整天想著考試的結(jié)果。其次,要有養(yǎng)成良好的生活習慣,不要因考試而改變休息時間,再次,要保證營養(yǎng),健康的身體是良好心情的基礎(chǔ)。

                      道德與法治高分攻略

                      1、大膽質(zhì)疑,培養(yǎng)學生的質(zhì)疑能力:

                      “學起于思,思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導火線,是學生的內(nèi)驅(qū)力,是探索與創(chuàng)新的源頭。加強學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng),即培養(yǎng)學生自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題的能力。

                      2、整體把握,理清課本內(nèi)容層次:

                      把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理,猶如剝洋蔥一樣,將所學的知識梳理出層次,然后從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體,這就是所謂的“先放后收”。

                      3、簡要概括,把課本由厚變。

                      這要求學生建立在整體把握課本的基礎(chǔ)上,領(lǐng)會其精神實質(zhì)。可先對一節(jié)或一段內(nèi)容進行歸納,用一兩句話,一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高,逐步發(fā)展為對一課,一章的概括。

                      4、抓住線索,清晰知識的發(fā)展脈絡(luò):

                      如果知識是珍珠,那么線索就是將珍珠串起來的那根線。學生要去發(fā)現(xiàn)所學知識的線索,抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡(luò)。在自學中要注意“三大問題”,即先講是什么,后講為什么或重要性,最后講怎么樣。

                      5、劃出關(guān)鍵詞,突出知識核心結(jié)點:

                      線索是學習內(nèi)容的“網(wǎng)”,關(guān)鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結(jié)點”。在知識學習中,要求學生在加深理解的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵詞,將知識高度壓縮在認知結(jié)構(gòu)中,再應(yīng)用時依據(jù)線索,快速檢索出關(guān)鍵詞,由此引出自己所學的知識。

                      6、寫讀書筆記,進一步內(nèi)化所學知識:

                      學生自學完一節(jié)或一課后,寫出自己的讀后感,體會,或者對課本進行評述,如果能長此以往,堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的,學生的理論水平及運用理論分析問題,解決問題的能力也會得到較大提高。

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