80%以上的學(xué)生對這三種題型沒有一個很好的解決方法，幾乎所有的學(xué)生都認(rèn)為這三種題型十分復(fù)雜。但是無論多么“復(fù)雜”的題型也有規(guī)律，學(xué)習(xí)時(shí)需要注意方法。

　　推斷題一定要熟知常見物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)類別之間的反應(yīng)關(guān)系以及生成物的種類，絕對不能把大量方程式背熟就覺得學(xué)完了。

　　計(jì)算方面一定要有一個整體的認(rèn)知，要明白此題到底想讓我們從什么角度和知識點(diǎn)去解決，而不是一拿到題就開始解，那樣只會增加解題的時(shí)間，而不能很好的解決思路。

　　實(shí)驗(yàn)方面更加注重整道題的分析理解，明白題目到底提出了什么問題，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是要對哪個問題進(jìn)行分析研究，解決問題的時(shí)候需要注意哪些實(shí)際存在的問題。

　　關(guān)于計(jì)算題，一直出現(xiàn)的問題比較多。但是從最近幾年的中考，一直在通過溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和復(fù)分解反應(yīng)中產(chǎn)生氣體或者沉淀來進(jìn)行一系列的計(jì)算。

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