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                    中考作文指導(dǎo):如何寫(xiě)好現(xiàn)代詩(shī)指導(dǎo)

                    來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2019-06-16 11:06:30

                    中考真題

                    免費(fèi)領(lǐng)資料

                    一、現(xiàn)代詩(shī)的定義

                    現(xiàn)代詩(shī)要求詩(shī)人以飽和激情的想象創(chuàng)造出賦予典型化的意境,高度集中地概括反映社會(huì)生活;不講究格律,詩(shī)的分段建行、每行的字?jǐn)?shù)沒(méi)有固定要求。主要以詩(shī)意和語(yǔ)言的內(nèi)在音樂(lè)動(dòng)感取勝。

                    二、現(xiàn)代詩(shī)的形式和要求

                    詩(shī)是詩(shī)人靈魂的剖白,呈現(xiàn)著詩(shī)人的全部心靈感受、內(nèi)心獨(dú)白。

                    就其意識(shí)歸屬分析:有政治的、經(jīng)濟(jì)的、倫理的、歷史的、哲學(xué)的、美學(xué)的、人生的……就其情緒狀態(tài)看:有愉悅的、哀傷的、昂奮的、低調(diào)的、愛(ài)的、憎的、憤怒的、恬適的、抑郁的……

                    一首詩(shī)的最佳動(dòng)情點(diǎn)在哪里?從藝術(shù)欣賞看:在你的認(rèn)同里;以創(chuàng)作實(shí)踐論,在你的體驗(yàn)里。就上面兩點(diǎn),現(xiàn)代詩(shī)要求:①使用日常口語(yǔ),務(wù)求準(zhǔn)確,揚(yáng)棄藻飾。②創(chuàng)造新的節(jié)奏。③要求絕對(duì)自由取材。④推陳意象、擯除含糊的泛論,把握具體的細(xì)節(jié)。⑤追求詩(shī)的堅(jiān)定與清晰、放逐混淆與籠統(tǒng)。⑥詩(shī)的本質(zhì)要求高度集中。

                    三、感知

                    先談?wù)勳`感。所謂靈感是詩(shī)人、藝術(shù)家創(chuàng)作活動(dòng)中的心理現(xiàn)象。創(chuàng)作者在豐富的生活實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)時(shí),由于某種事物的啟示,思想豁然開(kāi)朗,捕捉住富有創(chuàng)造性的構(gòu)思,伴之而來(lái)的是創(chuàng)造力和創(chuàng)作激情的爆發(fā)。詩(shī)人艾青認(rèn)為:“靈感是詩(shī)人對(duì)外界事物的一種無(wú)比協(xié)調(diào)、無(wú)比歡快的遇合,是詩(shī)人對(duì)事物的禁閉之門(mén)的開(kāi)啟。靈感是詩(shī)的受孕。“可見(jiàn)詩(shī)的靈感的產(chǎn)生,雖然具有很大的偶爾性,但歸根結(jié)底是詩(shī)人、藝術(shù)家長(zhǎng)期生活積累和藝術(shù)準(zhǔn)備的結(jié)果。

                    感知即直接、間接的生活感受與認(rèn)識(shí),是詩(shī)歌寫(xiě)作活動(dòng)的基礎(chǔ),也是寫(xiě)作過(guò)程的起點(diǎn)。沒(méi)有對(duì)生活的感知,絕不可能進(jìn)入詩(shī)歌寫(xiě)作過(guò)程和進(jìn)行詩(shī)歌寫(xiě)作活動(dòng)。即如一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)葡萄尤其是沒(méi)有吃過(guò)葡萄的人,絕不可能向人們道出葡萄的甜美或酸澀。嚴(yán)格地說(shuō),一切詩(shī)歌寫(xiě)作,成敗得失的關(guān)鍵在對(duì)于生活感知的廣狹、深淺、新舊、精粗。作家趙樹(shù)理說(shuō):“有了生活,就有了主題和人物。”不過(guò)那有了生活的“有”就頗值得人們玩味與研究。說(shuō)透了就是感知生活的廣博、深厚、新穎、精神。毫無(wú)疑問(wèn),感知生活,是詩(shī)歌寫(xiě)作的第一道鐵門(mén)檻。是有志于寫(xiě)作的人必須用心地去跨越的基礎(chǔ)。

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