托物言志作文是初中語文學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。中學(xué)生學(xué)習(xí)課文時(shí)理解了托物言志、狀物抒懷這種寫作特點(diǎn)，但在練習(xí)寫作時(shí)卻未必能寫得出象樣的托物言志作文。

一、知識(shí)要點(diǎn)梳理

l，立意

(1)通過某種事物描狀，表現(xiàn)某類人或某個(gè)人的精神品質(zhì)。

(2)寓社會(huì)、世態(tài)、人生的某些哲理。a、寫此物含彼意b、明寫物暗喻人。

(3)要昭示人、感召人、激勵(lì)人、鼓舞人生活、思考、斗爭(zhēng)、前進(jìn)。

(4)立意可發(fā)散性多元思維，從中選出最佳立意，也可逆向立意。

2、選材

(1)或取不知名、不起眼的花草木石，人格化地表現(xiàn)普通人的精神品質(zhì)。

(2)或取日月星辰、山川河流、雨雪雷電，象征性地寄寓某種哲理。

(3)或取用品什物、家具器皿，形象化地反映一種思想感情。

(4)或取家畜、飛禽、走獸，擬人化地蘊(yùn)含某種思想。

3，語言’

(1)詩化語言，繪畫語言，濃淡相宜，飽含感情，含蓄深刻。

(2)描物狀形語言是全文重點(diǎn)，要占多半篇幅，而議論、抒情性的點(diǎn)題語言宜少，適可即止。

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