一、新初三即將到來(lái)，為什么要加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)?

升入初三后，主要科目由原來(lái)的4門(mén)變成5門(mén)，讓本來(lái)就緊張的初三更加緊迫。時(shí)間少、科目多是現(xiàn)在初三學(xué)員面臨的最大問(wèn)題。而英語(yǔ)在初三難度繼續(xù)增大，不僅要學(xué)習(xí)500個(gè)大綱詞匯和150個(gè)短語(yǔ)，更要突破重難語(yǔ)法點(diǎn)，在這樣的形式下，我們只能選擇提前學(xué)習(xí)，提前復(fù)習(xí)，這樣才能保證在期中、期末這樣的綜合性考試中脫穎而出。

二、 新 應(yīng)該怎么學(xué)?

60%的知識(shí)點(diǎn)都在初二已經(jīng)學(xué)完，因此建議孩子抓住暑期第1輪復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，在扎實(shí)地梳理語(yǔ)法點(diǎn)和積累大量中考必備詞匯，系統(tǒng)地學(xué)完中考三輪復(fù)習(xí)。除此之外，掌握各種中考英語(yǔ)超難題型(完型、首字母、任務(wù)型閱讀等)做題方法，集中進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，讓自己的弱項(xiàng)在暑秋得到提升。平時(shí)，有時(shí)間還可以多聽(tīng)聽(tīng)英文廣播。

我們可以幫助新初三同學(xué)們解決如下三大疑惑：

困惑之一：“我從未認(rèn)真背過(guò)單詞，現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?”

如果你意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明你已經(jīng)開(kāi)始反省了。但是行動(dòng)往往比想法更有力，你現(xiàn)在唯一的辦法就是擺正自己的心態(tài)，告訴自己要么背要么死，這一關(guān)你是怎么都逃不掉了。人往往是置之死地而后生。

同時(shí)，你也要明白一個(gè)道理，如果周?chē)�有同學(xué)不用背單詞，那是因?yàn)槿思矣昧藥啄甑臅r(shí)間在做這件事，而你也想在短期之內(nèi)看到效果是很困難的事情。所以，背單詞貴在及早著手，持之以恒，最忌諱后知后覺(jué)半途而廢。“現(xiàn)在present”才是最好的“禮物gift”。

你現(xiàn)在手頭上應(yīng)該有教材和一本單詞書(shū)。因?yàn)槟闳胧衷�，所以我推薦你最好從課文入手，背誦單詞。因?yàn)閱卧~書(shū)上每個(gè)詞條的語(yǔ)境較新，你要花時(shí)間適應(yīng)。而課文中的一些詞匯的用法你至少耳聞目染有點(diǎn)兒印象，拿起來(lái)也比較快。當(dāng)你復(fù)習(xí)完課本當(dāng)中的詞匯的時(shí)候，你就可以利用單詞書(shū)來(lái)檢測(cè)你的詞匯量，然后逐一篩查自己的背誦情況。

另外，如果你在背單詞的同時(shí)，按時(shí)完成相應(yīng)的完形填空練習(xí)，我想正確率的提高肯定能給你更多的精神鼓勵(lì)和對(duì)你付出的肯定。

最后，給自己定下一個(gè)目標(biāo)：這個(gè)暑假至少將所有單詞背誦三遍。提示一下，第一遍會(huì)很慢，后面兩遍會(huì)好一些。

困惑之二：“語(yǔ)法書(shū)厚厚一疊，都要做完嗎?”

的確，大部分的練習(xí)冊(cè)都是在講語(yǔ)法的。但是，你要結(jié)合自己省市高考的情況來(lái)分析哪些才是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。在暑假期間，我建議你好好復(fù)習(xí)重點(diǎn)，而將細(xì)枝末節(jié)的知識(shí)點(diǎn)留到開(kāi)學(xué)以后，由老師經(jīng)過(guò)整理后灌輸給你。

重點(diǎn)主要來(lái)自歷年的 。如果你是北京考生，只要翻一番近10年的 ，你就知道北京卷主要考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、并列句，而對(duì)倒裝句、強(qiáng)調(diào)句很少涉及，盡管考試說(shuō)明上明確要求了倒裝句和強(qiáng)調(diào)句。

你也可以利用上一年的考試說(shuō)明，來(lái)刪掉那些不重要的語(yǔ)法項(xiàng)目，比如北京卷考試說(shuō)明沒(méi)有要求同位語(yǔ)從句，所以你完全不用花心思在上面。

同樣要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)：我應(yīng)該夯實(shí)每一塊基礎(chǔ)知識(shí)，開(kāi)學(xué)就可以省事了。當(dāng)大家正在進(jìn)行第一輪語(yǔ)法復(fù)習(xí)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始第二輪了。

困惑之三：“我做題似乎沒(méi)什么方法，全靠感覺(jué)。”

英語(yǔ)學(xué)科考試有一點(diǎn)好處，再怎么樣，學(xué)生一定不會(huì)交白卷，實(shí)在不會(huì)可以憑感覺(jué)選擇。所以，考試時(shí)的感覺(jué)，也就是題感，很重要。

可是，誰(shuí)都知道感覺(jué)不如方法讓人覺(jué)得踏實(shí)。做題數(shù)量再大，可以形成感覺(jué)，正確的題感自然是好事。但是錯(cuò)題數(shù)量多，錯(cuò)誤的感覺(jué)也就越多。在同一個(gè)問(wèn)題上重復(fù)犯錯(cuò)，這種事并不少見(jiàn)。

在暑假的時(shí)候，及早的掌握做題方法，不斷建立正確的題感，對(duì)于新初三學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率有莫大的幫助。

還有，如果你現(xiàn)在是新初三的學(xué)生，我想你一定沒(méi)有寫(xiě)過(guò)開(kāi)放作文，何不利用暑假的時(shí)間接受這個(gè)挑戰(zhàn)，試試看自己能否駕馭這種文章。還是那句話(huà)，先下手圍墻，切不可臨時(shí)抱佛腳。

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