作者:吳雙江

 

　　寫(xiě)作方法中，將同類的人、事、景等材料聚合起來(lái)，突出表現(xiàn)文章的主旨，這種方法就叫同類聚合法。

 

　　我們看一個(gè)例子。作家鄧康延在短文《系于一愛(ài)》中將兩個(gè)系鞋帶的生活片段聚合在一起，突出地表現(xiàn)了屬于弱勢(shì)群體的人對(duì)他人的信任及得到幫助的感人場(chǎng)景：

 

　　我在醫(yī)院看完腿疾，不茍言笑的大夫做了個(gè)手勢(shì)，告訴我可以走了。"大夫……"我欲言又止。"還有什么事？"他扶了扶眼鏡問(wèn)。"我彎不下腰去系這邊的鞋帶。"我不好意思地說(shuō)。他抬頭看了我一眼，蹲下身來(lái)，用白皙的手幫我把鞋帶系緊。"謝謝您了！""沒(méi)什么。下一個(gè)。"

 

　　走出醫(yī)院門(mén)，我想起了一個(gè)小故事：孩子走到一位正忙于指揮交通的警察身邊，請(qǐng)他幫忙系上跑松的鞋帶："是媽媽告訴我的，有事可以找警察叔叔。"警察笑了笑，彎下身去。所有的車輛都在這一刻停下來(lái)，肅穆地停下來(lái)。我總認(rèn)為，鞋子經(jīng)這么一系，走起路來(lái)會(huì)更有力。無(wú)論對(duì)腿腳不便的患者還是初踏人世的孩子。

 

　　寫(xiě)作時(shí)將兩個(gè)同類的片段聚合起來(lái)，可以給人留下較強(qiáng)的印象，且很好地起到了突出主題的作用。

 

　　我們?cè)賮?lái)看一個(gè)例文：

 

　　鏡子

 

　　有兩件事，我認(rèn)為可以作為我們生活中的鏡子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。我把它們分述如下。

 

　　第一件事：武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫做"景明大樓"的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的某一天，它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份信函件。信中告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。

 

　　真是聞所未聞！80年前蓋的樓房，不要說(shuō)設(shè)計(jì)者，連當(dāng)年施工的人也不會(huì)有一個(gè)在世了吧？然而，還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它最初的設(shè)計(jì)者、一個(gè)異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所！是怎樣的一種因素（體制？崗位責(zé)任制？金錢(qián)的誘惑？鐵的紀(jì)律？敬業(yè)精神？個(gè)人品德？還是一種文化傳統(tǒng)、一種日常的共同遵守的生活準(zhǔn)則？）使一個(gè)人、一群人、一個(gè)在時(shí)空中更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu)，雖經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)的變遷，仍然守著一份責(zé)任、一個(gè)承諾？面對(duì)咱們的豆腐渣工程，我一時(shí)竟不知該說(shuō)些什么。

 

　　第二件事：在東北地區(qū)濱州鐵路穿越小興安嶺那條最長(zhǎng)的隧道的山頂，有一座方方的石碑，那里長(zhǎng)眠著一位異國(guó)工程師，她曾負(fù)責(zé)這條隧道的設(shè)計(jì)。當(dāng)工程進(jìn)度由于意外沒(méi)有按照預(yù)定時(shí)間完工時(shí)，這位工程師開(kāi)槍自殺了！她以自殺來(lái)抵償自己的失職和恥辱。

 

　　這種自責(zé)方式對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許太陌生了。我們習(xí)慣于在失敗面前尋找"客觀原因"，也習(xí)慣于在失誤面前為自己開(kāi)脫。一個(gè)肩上負(fù)有責(zé)任的人，出了天大的責(zé)任事故，別說(shuō)引咎自殺，辭職謝罪的也少有。一位異國(guó)女工程師噴灑著鮮血的自責(zé)行為，讓我異常分明地看到了我們靈魂中的暗點(diǎn)。

 

　　以上兩個(gè)故事，將是我后半生永不丟棄的鏡子，既照我的言行，也照我的內(nèi)心，我愿意把這兩面鏡子送給所有有自省精神的人。

 

　　這篇文章中所寫(xiě)的兩件事情都是老外干的，都是建筑行業(yè)的，都是表現(xiàn)強(qiáng)烈責(zé)任感的，聚合起來(lái)，集中而突出地表達(dá)文章的主旨。文章總起總收，中間兩事兩議，老外高度的責(zé)任心與國(guó)人建造"豆腐渣工程"和在失誤面前推卸責(zé)任形成鮮明對(duì)比。兩個(gè)故事是我們每一個(gè)中國(guó)人的鏡子。