3、指標(biāo)生名額分配原則：

　　指標(biāo)名額分配，主要參考初中學(xué)校畢業(yè)人數(shù)和義務(wù)教育階段非擇校生的人數(shù)，按初中學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)平均分配。

　　按畢業(yè)生人數(shù)平均分配不是簡單的按比例分配，而是一所初中畢業(yè)生總數(shù)除以總畢業(yè)生人數(shù)產(chǎn)生的數(shù)字，與一所高中指標(biāo)生人數(shù)除以全市指標(biāo)生總?cè)藬?shù)產(chǎn)生的數(shù)字結(jié)合計算得出。

　　除此之外，還要看一個初中的畢業(yè)生對教育的貢獻率，加上畢業(yè)生的合格率、畢業(yè)生體質(zhì)的合格率等指標(biāo)綜合考量，再分配指標(biāo)生名額。教-育-部-門對初中畢業(yè)生單一分?jǐn)?shù)考量將變成初中對學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的考量，再根據(jù)這些指標(biāo)分配。

　　4、指標(biāo)生政策的優(yōu)勢：

　　在指標(biāo)生政策下，水平較差的初中學(xué)校的學(xué)生不再需要和好初中的學(xué)生比拼分?jǐn)?shù)，只要分?jǐn)?shù)在其所在初中能進入報考高中的指標(biāo)生名額內(nèi)就能錄取。這增加了這些學(xué)校學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)高中資源的機會，有利于教育公平。

　　但指標(biāo)生政策對高分學(xué)生較多的初中來說用處不大。拿育英中學(xué)舉例，雖然省實驗每年給育英的指標(biāo)名額挺多，但育英中學(xué)畢業(yè)生較多且學(xué)生成績普遍較高，很多高分的孩子指標(biāo)生是進不了省實驗的，要么選擇其他高中學(xué)校，要么放棄指標(biāo)身份去參加第二批統(tǒng)招進入心儀高中。

　　指標(biāo)生政策的實行，使得同一所高中的生源水平有較大差異，如何因材施教考驗高中學(xué)校的實力，濟南各高中目前正在大力推行的“分層教學(xué)”可有效緩解這部分壓力。

　　5、指標(biāo)生志愿填報技巧：

　　指標(biāo)生錄取參考的是考生的中考成績在所在初中所有指標(biāo)生中的名次，如果在目標(biāo)高中學(xué)校分配的招生名額內(nèi)，就一定會被該高中錄取。我們建議所有指標(biāo)生在報考前都要了解以下內(nèi)容：

　　(1)首先我們要了解下指標(biāo)生志愿填報的流程：

　　2018中考志愿填報分三批次進行，指標(biāo)生志愿是在第一批次進行，填報時間為2天，錄取時間為4天，錄取結(jié)束后考生可去志愿填報網(wǎng)站或者各個學(xué)校的官網(wǎng)上查詢指標(biāo)生志愿錄取結(jié)果。如果被指標(biāo)生志愿學(xué)校錄取了就結(jié)束了志愿填報，直接等到7月底去學(xué)校報到即可。如果沒有被錄取，需要參加第二批志愿填報！

　�。�2）了解指標(biāo)生的報考及錄取條件：

　�。�3）了解指標(biāo)生招生學(xué)校有和招生名額：

　　指標(biāo)生名額是定校定額，我們在報考前一定要了解清楚孩子所在初中，目標(biāo)高中的指標(biāo)生分配名額。

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