人在初三，QQ列表被一次次刷新。同學(xué)們QQ上的“個(gè)性簽名”首次變得如此統(tǒng)一，都離不開(kāi)“初三”這個(gè)字眼——

　　愛(ài)美的小A說(shuō)：剛到初三，就變熊貓。

　　酷酷的小B說(shuō)：我拉緊衣領(lǐng)，不讓初三的寒風(fēng)灌人身體。

　　樂(lè)觀的小C說(shuō)：減肥之計(jì)在初三。

　　人在初三，總是會(huì)被人問(wèn)到“夢(mèng)想”。往時(shí)，我們種種斑斕的夢(mèng)想排成了一條長(zhǎng)隊(duì)。而現(xiàn)在，我們的夢(mèng)想被老師和家長(zhǎng)指定，只通往一個(gè)方向——高中。他們利用種種間隙，為我們做各種指導(dǎo)和思想工作。同學(xué)們被叫進(jìn)老師辦公室的頻率大大增加，大家的表情也跟著發(fā)生了許多變化。連平時(shí)瘋瘋癲癲的小Z，面部也不再有興奮的神情。每次看他，他都是一副木訥的表情，直直地望著某個(gè)方向。他告訴我，那里有他的夢(mèng)想。我問(wèn)他的夢(mèng)想是什么，他動(dòng)了動(dòng)嘴唇，咽了口唾沫，遲疑地說(shuō)：“上高中唄……”我清楚地知道，他的遲疑出賣(mài)了他。最真實(shí)的夢(mèng)想其實(shí)就盛開(kāi)在心中的某個(gè)角落，不需思索便能脫口說(shuō)出——小Z心底的夢(mèng)想并不只是考上高中這么平凡。

　　那天小Q傳給我一張圖片，上面畫(huà)的是一個(gè)人在釣魚(yú)，而水下的魚(yú)也想釣人。他們就這樣用“餌”誘惑著對(duì)方，卻也被對(duì)方的“餌”誘惑著。突然發(fā)現(xiàn)，這“餌”，就像那顆最亮的星，就像——夢(mèng)想。

　　小學(xué)同學(xué)給我打電話，異常興奮地告訴我，她讀完初中就要去考藝校了。“我就要實(shí)現(xiàn)我的理想了，好高興��！”她還問(wèn)我：“你的理想是什么呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞：“我……不知道，還沒(méi)想好呢……”

　　其實(shí)，她并不知道，在我心里，夢(mèng)想已變成了一件奢侈品，就像那顆永遠(yuǎn)也摸不到的星。

　　童年是最純真的。那時(shí)的夢(mèng)想像沒(méi)有沾上灰塵的羽毛，風(fēng)載著它愜意飛舞——只要風(fēng)夠大，它便可到達(dá)那遙遠(yuǎn)的地方……

　　人在初三，夢(mèng)已僵化，美好的夢(mèng)想化為幻象，說(shuō)不出的寒冷與失落把人的心與夢(mèng)拉著直往下墜。

　　而我們想要的，其實(shí)如此簡(jiǎn)單，僅僅是一個(gè)不后悔的明天。

　　——過(guò)去，已過(guò)去。

　　——未來(lái)，還未來(lái)。

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