初三，是初中階段學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年。在初三階段的學(xué)習(xí)中，初三生要對(duì)自己有客觀(guān)認(rèn)識(shí)，盡早制訂好適合自己的每周學(xué)習(xí)計(jì)劃，初一、初二學(xué)習(xí)的知識(shí)和初三新學(xué)期所學(xué)的知識(shí)是相互關(guān)聯(lián)的。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，學(xué)生還要注意復(fù)習(xí)以前遺漏的、沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)。

　　對(duì)新初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候，相對(duì)來(lái)講，供同學(xué)們自由支配的時(shí)間多一些，所以，初三的上半學(xué)期同學(xué)們可在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力。

　　在較弱的科目上從80分提高到100分，在較好的科目上從100分提高到110分孰易孰難？（應(yīng)該前者較易，后者較難）。所以建議同學(xué)們可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門(mén)新學(xué)的科目，從一開(kāi)始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。

　　剛接觸化學(xué)的學(xué)生不要盲目的去學(xué)，跟著老師的步伐走就可以，其實(shí)化學(xué)元素符號(hào)沒(méi)有那么難記憶。

　　元素符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的專(zhuān)用工具，熟練掌握它是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一，初學(xué)者往往覺(jué)得枯燥乏味，難以記憶。給同學(xué)們介紹幾種記憶的方法。

　　1、學(xué)會(huì)歸納總結(jié)記憶法：將元素符號(hào)中大寫(xiě)字母相同，小寫(xiě)字母不同的符號(hào)進(jìn)行歸納記憶。

　　2、學(xué)會(huì)拼音記憶法：不少元素符號(hào)的名稱(chēng)的漢語(yǔ)拼音和其元素符號(hào)相似。

　　3、重點(diǎn)是分散記憶法：在學(xué)習(xí)某種物質(zhì)時(shí)，及時(shí)記住與之相關(guān)的元素符號(hào)，這樣記憶量少，易記憶，元素符號(hào)的記憶方法還有很多，如聯(lián)想記憶法、口訣記憶法等，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況，總結(jié)出適合自己的記憶方法。

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