教學目標

　　知識目標：了解草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點;

　　了解原生動物門的特征和原生動物與人類的關系。

　　能力目標：通過組織學生觀察草履蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，以及做草履蟲應激性的實驗，培養(yǎng)學生實驗操作和分析解釋實驗結(jié)果的能力。

　　情感目標：通過學習原生動物門的特征，向?qū)W生滲透進化論的思想;

　　通過了解原生動物與人類的關系，進行生命科學價值觀的教育。

　　重點、難點分析

　　1、草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理特征是本節(jié)教學的重點，因為：

　　(1)本章的內(nèi)容是學生第一次從書本上學習到動物學的知識。按著達爾文的進化觀點，原生動物是動物界中最原始、最簡單、最低等的單細胞動物。通過講解原生動物的代表——草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理特點，使學生了解最原始的動物所具有的特征，可為后續(xù)知識的學習奠定良好的基礎。

　　(2)通過重點內(nèi)容的講解，還可以使學生了解到：細胞不僅是構(gòu)成植物體的基本單位，也是構(gòu)成動物體的基本單位。但是動物細胞是有別于植物細胞的。對比兩者的相同點和不同點，可以加深對細胞結(jié)構(gòu)的了解，使學生在鞏固舊知識的基礎上，更好地掌握新知識。

　　(3)草履蟲雖然是低等動物，但它有著與高等動物一樣的營養(yǎng)方式——異養(yǎng)。通過實驗觀察還可以知道，草履蟲對外界刺激反應靈敏�？偨Y(jié)草履蟲生理活動特點，對比植物體的生理活動特點，可以加深學生對動物與植物本質(zhì)特征的理解。
 

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