一、壓力

　　1、壓力：

　�、哦�義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

　�、茐毫Σ⒉欢际怯芍亓σ�起的，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓力F=物體的重力G。

　�、枪腆w可以大小方向不變地傳遞壓力。

　�、戎貫镚的物體在承面上靜止不動(dòng)。指出下列各種情況下所受壓力的大小。

　　2、研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)：

　　課本甲、乙說明：受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。

　　概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問題時(shí)，采用了控制變量法和對(duì)比法。

　　二、壓強(qiáng)：

　　1.壓強(qiáng)

　　⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。

　　⑵物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量

　�、枪�式P=F/S其中各量的單位分別是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S：米^2（m^2）。

　　A使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。

　　B特例：對(duì)于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=ρgh

　�、葔簭�(qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí)：一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約0.5Pa。成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：1.5×10^4Pa。它表示：人站立時(shí)，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1.5×10^4N

　�、蓱�(yīng)用：當(dāng)壓力不變時(shí)，可通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)如：縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄

　　2.一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問題：

　　處理時(shí)：把盛放液體的容器看成一個(gè)整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強(qiáng)（一般常用公式P=F/S）。

　　三、液體的壓強(qiáng)

　　1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體受重力且具有流動(dòng)性。

　　2、測量：壓強(qiáng)計(jì)用途：測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。

　　3、液體壓強(qiáng)的規(guī)律：

　�、乓后w對(duì)容器底和測壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；

　�、圃谕�一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；

　　⑶液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

　　⑷不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。

　　4、壓強(qiáng)公式：

　�、磐茖�(dǎo)壓強(qiáng)公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時(shí)，就知道了建立理想模型法。

　�、仆茖�(dǎo)過程：（結(jié)合課本）

　　液柱體積V=Sh；質(zhì)量m=ρV=ρSh

　　液片受到的壓力：F=G=mg=ρShg.

　　液片受到的壓強(qiáng)：p=F/S=ρgh

　�、且后w壓強(qiáng)公式p=ρgh說明：

　　A、公式適用的條件為：液體

　　B、公式中物理量的單位為：p：Pa；g：N/kg；h：m

　　C、從公式中看出：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。著名的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說明這一點(diǎn)。

　　D、液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象：

　　5、計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)問題：

　　一般方法：㈠首先確定壓強(qiáng)p=ρgh；㈡其次確定壓力F=pS

　　特殊情況：壓強(qiáng)：對(duì)直柱形容器可先求F?用p=F/S

　　壓力：①作圖法??②對(duì)直柱形容器?F=G

　　6、連通器：

　　⑴定義：上端開口，下部相連通的容器

　　⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持相平

　�、菓�(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。

　

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