此次博覽會上亮相的一些科技成果正是基于“讓學中文變得更方便”的目標。

　　中國語言智能研究中心帶來的“漢語作文智能批改”系統(tǒng)的目標是建立一個交互式的作文自動批改和反饋開放平臺，讓中文學習者、老師在線使用作文自動批改功能，輔助作文批改與寫作。

　　據(jù)中國語言智能研究中心工作人員介紹，該系統(tǒng)面向中小學生、海外中文學習者和語文教師，基于“打分、評級、糾錯、范例”4大功能，堅持“規(guī)則+統(tǒng)計”，從語料庫中挖掘打分細則、評級參數(shù)、偏誤規(guī)則、常用范式，使得作文批改更客觀、更科學、更具理據(jù)性。“目前已初步適用于華裔學生作文批改。”

　　以幫助中文學習者隨時隨地學中文的智慧中文平臺“一呀漢語”，則聚焦于在線漢語教材。其教材體系從漢語零基礎(chǔ)到超高級，共19個級別，包括實用漢語和商務漢語，每個級別5至6個單元，每個單元4課。值得一提的是，每課的“最終任務(FinalTask)”部分，借用語音識別等技術(shù)手段，實現(xiàn)了人機語音對話，“以解決海外學習者缺乏漢語語言環(huán)境和啞巴漢語的困境。”

　　漢字書寫與科技碰撞

　　對漢語學習者來說，在學習漢語的過程中，漢字書寫是重要一環(huán)。在以信息技術(shù)為核心的當代科技革命在全球蓬勃興起、突飛猛進的背景下，語言與科技碰撞交融，涌現(xiàn)了一批新的科技成果，與漢字書寫相關(guān)的科技成果也在本屆語博會上亮相。

　　從事自然語言處理、計算機輔助語言學習技術(shù)研究和開發(fā)工作的北京語言大學教授荀恩東的項目——漢字字形計算系統(tǒng)(幫助學生書寫漢字)以學習漢字書寫的學生為研究對象，采用數(shù)字媒體處理、模式識別、機器學習等信息技術(shù)，對漢字書寫正確性和規(guī)范性的自動評測進行基礎(chǔ)理論和應用技術(shù)方面的研究。其目標是實現(xiàn)計算機輔助的、無人值守的漢字書寫教學和評測。

　　北京北大方正電子有限公司推出的手機客戶端軟件——“寫字先生”，關(guān)注的則是用戶的手寫樂趣。軟件提供了專門的練字模塊，以幫助用戶掌握屏幕手寫技巧，提高漢字書寫水平。通過該軟件，人人可以臨摹，人人可以出字帖，同時可以在社交網(wǎng)絡(luò)上分享，滿足了移動互聯(lián)網(wǎng)用戶的個性化需求。

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