在初中階段，孩子能否積極而盡快地適應(yīng)新的學(xué)校和集體，能否對(duì)新的課程和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，是否具有較強(qiáng)的自我評(píng)價(jià)和自我教育能力，會(huì)不會(huì)應(yīng)對(duì)和處理好偶然發(fā)生的事件，這些都與家長(zhǎng)的教育有關(guān)。如今的農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)如何教育由小學(xué)生變成初中生的處于青春發(fā)育期的孩子有一定的盲點(diǎn)。為便于今后學(xué)生在校的管理；幫助孩子提高由小學(xué)生變成初中生的轉(zhuǎn)折時(shí)期的適應(yīng)性，讓孩子充滿自信和希望，讓孩子更好更健康地成長(zhǎng)；讓家長(zhǎng)更好地勝任孩子的第一任教師的稱號(hào)。班主任在新生入學(xué)前應(yīng)讓家長(zhǎng)知道如下幾方面內(nèi)容：

　　一、家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子良好的品德

　　一個(gè)孩子擁有良好的道德品質(zhì)，才能擁有一個(gè)積極向上的精神面貌，才能為將來(lái)的人生發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子不能只注意在校的學(xué)習(xí)成績(jī)，也要關(guān)注思想品德方面的修養(yǎng)，注意他們?cè)谏鐣?huì)上可能受到的不良影響，否則好孩子也有可能變壞，有的甚至可能走上違法犯罪的道路。有的家長(zhǎng)成天把孩子禁錮在家里學(xué)習(xí)，不注意開(kāi)拓孩子視野，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等，也不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 “人初，性本善”。家長(zhǎng)要有足夠的耐心和信心，在培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)的過(guò)程中不要怕麻煩，要反復(fù)地講道理、舉例子，以及自身經(jīng)常的影響，才能有助于將道德觀念在他們心中扎下根來(lái)。家長(zhǎng)在孩子面前要做到慎言、慎行，家長(zhǎng)一句隨便說(shuō)出的話，對(duì)于一件小事的處理，都能潛移默化地影響著孩子良好品德的培養(yǎng)。

　　培養(yǎng)孩子的良好品德，就家庭而言，要著重抓好孩子文明禮儀和健康思想觀念的教育，這是形成良好品德的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面入手，用適宜的方式對(duì)孩子進(jìn)行品德教育。重視文明禮儀教育。

　　父母要教育孩子衣著得體，整潔樸素，美觀大方。男孩子不蓄長(zhǎng)發(fā)；女孩子不化妝，不佩戴成人的首飾。

　　父母要教給孩子對(duì)長(zhǎng)輩或初識(shí)者稱呼“您”；對(duì)教師、社會(huì)工作人員稱號(hào)“老師”“師傅”、“阿姨”“叔叔”等；對(duì)他人提出要求時(shí)要說(shuō)“請(qǐng)”；與人打招呼時(shí)要說(shuō)“您好”；與人分手時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”；給人添麻煩時(shí)說(shuō)“對(duì)不起”；得到幫助時(shí)說(shuō)“謝謝”。要使孩子正確使用禮貌用語(yǔ)，一方面，家長(zhǎng)必須在待人接物過(guò)程中正確使用禮貌用語(yǔ)，讓孩子有一本活的學(xué)習(xí)教材；另一方面，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子隨時(shí)隨地練習(xí)，逐漸形成自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

　　孩子在公共場(chǎng)所的文明舉止，既顯示出個(gè)人的修養(yǎng)，也反映出家庭的教育水平。所以，家長(zhǎng)要特別重視并經(jīng)常利用可能的機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育，要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。父母應(yīng)教育孩子熱愛(ài)父母長(zhǎng)輩，有感恩心；友愛(ài)他人，有關(guān)愛(ài)心。
 

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