對(duì)比記憶。對(duì)新舊知識(shí)中具有相似性和對(duì)立性的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行比較，找出異同點(diǎn)。

　　聯(lián)想記憶。

　　把性質(zhì)相同、相近、相反的事物特征進(jìn)行比較，記住他們之間的區(qū)別聯(lián)系，再回憶時(shí)，只要想到一個(gè)，便可聯(lián)想到其他。如：記酸、堿、鹽的溶解性規(guī)律，不要孤立地記憶，要擴(kuò)大聯(lián)想。

　　知識(shí)網(wǎng)絡(luò)記憶。

　　用表格或圖示進(jìn)行歸納、整理，使看似零散的知識(shí)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。

　　最后，復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的拼時(shí)間和精力的過程，而是科學(xué)計(jì)劃地復(fù)習(xí)的過程，希望學(xué)生在復(fù)習(xí)中重視雙基、重視實(shí)驗(yàn)、把握復(fù)習(xí)方法、掌握化學(xué)學(xué)科本質(zhì)，相信大家都會(huì)取得良好的復(fù)習(xí)效果。
 

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