隨著中考志愿填報完成，大多數(shù)孩子都順利的升入了高中，作為中考學(xué)生家長，很想把自己的一點感受奉獻給大家，或許能對新初三的家長有所啟發(fā)。

　　一、要注重心態(tài)的調(diào)整和適應(yīng)

　　初一、二不年級學(xué)生壓力相對較小，有些學(xué)生是玩著學(xué)過來的，可到了初三，知識量大幅增加，學(xué)習(xí)的難度、學(xué)習(xí)的要求和學(xué)習(xí)的時間大幅度地提高，學(xué)生會出現(xiàn)一時還不適應(yīng)的現(xiàn)象。這時如果不注重學(xué)生心態(tài)的調(diào)整和適應(yīng)，他們就會產(chǎn)生惶恐和不自信，進而影響初三的知識學(xué)習(xí)。因此家長應(yīng)該做好孩子的心理輔導(dǎo)工作。一是要正確引導(dǎo)，客觀看待初三階段的學(xué)習(xí)特點，讓孩子對困難有心理準(zhǔn)備，其次，要做好初三知識的預(yù)習(xí)。提前學(xué)習(xí)可以扎實基礎(chǔ)，在開學(xué)時更好地融入新的學(xué)期。

　　二是要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的能力

　　填鴨式教育促成了孩子被動學(xué)習(xí)的局面，但初三階段光靠老師講孩子被動吸收式的學(xué)習(xí)很難在中考脫穎而出考出好成績。因此主動學(xué)習(xí)是在科目眾多、知識強度大的初三階段的重要學(xué)習(xí)方法。以前習(xí)慣了學(xué)什么、怎么學(xué)都由老師一手"包辦"，升入初三后，應(yīng)逐步培養(yǎng)適合自己的自覺、主動性學(xué)習(xí)的方法。這里提醒家長的是，要注重把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)作為，激發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)的原動力。

　　三是要總結(jié)培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法

　　升入初三后，常出現(xiàn)學(xué)生課堂上聽得懂，課本也看得明白，但一解題就出錯的現(xiàn)象。主要原因是對知識的理解不深不透，綜合運用知識解決問題的能力還較弱。這時培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)方法尤其重要。特備要注重培養(yǎng)學(xué)生主動推演、概括、歸納、總結(jié)能力的學(xué)習(xí)方法。具體講，如：制定學(xué)習(xí)計劃，提前預(yù)習(xí)帶著問題聽課、確保課上精力旺盛不走神，課后認真復(fù)習(xí)，建立錯題本，認真記筆記等等。

　　初三是孩子人生的重要轉(zhuǎn)折點，希望家長們都能幫助孩子，走出正確而堅實的一步，考入理想的學(xué)校。

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