中午下班回來的李女士一看見穿著睡衣坐在電腦前玩游戲的兒子就開始發(fā)脾氣：“起來就知道玩兒，都幾點(diǎn)啦？還玩兒哪！作業(yè)寫完了嗎？馬上就要開學(xué)了，快收收心吧！”

　　“這不還沒上課呢嗎，我知道快開學(xué)了，一共也沒放幾天假，我還沒歇夠呢！”兒子一臉無奈、滿心不情愿地說。

　　“你還想要歇多久，我們同事的孩子早就把作業(yè)都寫完了不說，還一直上著寒假補(bǔ)習(xí)班呢。聽他媽媽說，這兩天他正在整理自己的學(xué)習(xí)用具、溫習(xí)功課，準(zhǔn)備開學(xué)，哪像你，整天就知道玩兒。”

　　“放假不玩什么時候玩，開學(xué)就沒機(jī)會了。再說，我不也開始學(xué)習(xí)了嗎？”兒子邊說邊把書包拿了出來。

　　看見兒子開始學(xué)習(xí)了，李女士也不好再說什么，轉(zhuǎn)身去了廚房。

　　放假后不愿上學(xué)并不是孩子的專利，其實我們成人也有歇班后不愿上班的情況，因此我們應(yīng)該能夠理解孩子的心情。尤其今年開學(xué)的時間距離春節(jié)很近，很多孩子還沉浸在節(jié)日的氣氛中，興奮點(diǎn)還停留在游戲、聚會、娛樂等方面，特別是“年味”比較濃的家庭，在親朋好友經(jīng)常來訪、大小聚會應(yīng)酬不斷的情況下，要想讓孩子收心，作為家長必須有所考慮，幫助孩子有計劃地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

　　全家共同調(diào)整作息

　　逐步按照上學(xué)的作息時間安排孩子的一日生活，特別是家庭的整體作息也要有所調(diào)整。孩子的自我約束能力差，家長要以身作則為孩子樹立榜樣，不能只“逼”著孩子一人睡覺而家長卻娛樂、看電視到很晚。家長做到了，雖然孩子不情愿但也沒話可說。

　　鞏固好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　很多孩子對寒假作業(yè)的態(tài)度遠(yuǎn)不如平時作業(yè)來得那么認(rèn)真。家長要培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，并將學(xué)過的知識再系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍，如有可能，提前做好預(yù)習(xí)工作。很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕形成的，是需要鞏固和強(qiáng)化的，假期中正是一個良好的時機(jī)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、自我管理、自我督促等等很多平時沒時間培養(yǎng)的好習(xí)慣可以在假期得到很好的訓(xùn)練和培養(yǎng)。只有這樣才能取得良好的學(xué)習(xí)效果，期望搞突擊、不勞而獲的心態(tài)是不會有好結(jié)果的。

　　訂計劃、立目標(biāo)

　　孩子不愿上學(xué)其實還有一種心理，那就是他對新的學(xué)期沒有什么期待。一個沒有吸引力的事情我想不光是孩子，恐怕成人也不愿去接納它。新的學(xué)期，可以有哪些新的展望和打算，在細(xì)致幫助孩子分析自我的前提下，讓孩子好好計劃一下。比如要在哪些學(xué)科有所突破？在新增加的科目中該如何表現(xiàn)？同學(xué)關(guān)系是否有新調(diào)整？個性成長上還有什么要注意的等等。目標(biāo)計劃的制定不可只局限于學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)該包括更多的內(nèi)容，這樣孩子才會對未來的生活有更多的期待，也更盼望著開學(xué)。

　　開學(xué)后，家長還應(yīng)和老師保持密切的聯(lián)系，關(guān)注孩子開學(xué)期間的變化，以便讓孩子新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活順利進(jìn)行。

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