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中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年七年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題（五），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 ①風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能的開(kāi)發(fā)可以有效緩解中國(guó)的能源供應(yīng)困局，其中產(chǎn)業(yè)化條件最為成熟的首推風(fēng)力發(fā)電。較之其他新能源，風(fēng)
2020-11-24
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年七年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題（四），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真
2020-11-24
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年七年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題（三），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 銀杏 銀杏有非常古老悠久的歷史。早在2.7億年前，它已經(jīng)出現(xiàn)在我們這個(gè)星球上。經(jīng)大約1億年的漫長(zhǎng)歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛
2020-11-24
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年七年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題（二），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 盼望 海子?jì)審拇彘L(zhǎng)家出來(lái)，細(xì)腳伶仃的瘦腿在窄窄的土路上邁得特別輕快。土路上草色、土色的螞蚱紛紛向深草里飛濺。海子?jì)屖?/p>
2020-11-24
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年七年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題（一），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 永不錄用 已是凌晨三點(diǎn)，當(dāng)他從網(wǎng)吧里出來(lái)時(shí)，滿腦子仍然充滿游戲里的刀光劍影。他如網(wǎng)游中的大俠般麻利地翻過(guò)校園墻頭，突
2020-11-24
中考時(shí)，閱讀理解是必考題型，主要用于檢驗(yàn)學(xué)生英語(yǔ)的綜合水平和解題能力的高低。每年中考英語(yǔ)試卷中有三篇閱讀理解文章，內(nèi)容包括社會(huì)熱點(diǎn)新聞、科普史地、應(yīng)用說(shuō)明、生活故事、名人軼事等。試題形式有判斷正誤題
2019-09-14
一、現(xiàn)代文閱讀命題的基本角度 命題的角度集中體現(xiàn)在以下4個(gè)方面：①理解文章的主旨，這是最主要的考查角度；②理解文中重要句子的含意；③鑒賞作品的語(yǔ)言和表達(dá)技巧；④篩選并整合文中的信息。 二、必須助力的
2019-09-14
腹有詩(shī)書(shū)氣自華 談?wù)Z文學(xué)習(xí)能力的獲得 語(yǔ)文與其他學(xué)科不一樣，主要靠 學(xué)得 、 習(xí)得 ，而不僅僅靠老師的 教得 。圍繞 聽(tīng)說(shuō)讀寫 ，語(yǔ)文教師常常是反復(fù)地教，可很多學(xué)生仍然是讀書(shū)費(fèi)解其意，作文不得要領(lǐng)。某些問(wèn)題
2019-09-14
1、魯迅(1881 1936)原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上發(fā)表《狂人日記》，著名短篇小說(shuō)《吶喊》、《彷徨》，散文集
2019-09-14
一是信息的篩選; 二是對(duì)閱讀材料的理解和分析，注重整體理解感知，明確文章的謀篇布局的匠心，根據(jù)語(yǔ)音環(huán)境準(zhǔn)確理解關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子的含義; 三是由此及彼的探究感悟和啟迪，能夠運(yùn)用探究精神對(duì)文章的觀點(diǎn)或?qū)懽?/p>
2019-09-14
特點(diǎn) 以議論為主要表達(dá)方式，可兼用其它表達(dá)方式；以鮮明的態(tài)度表明觀點(diǎn)或主張；以充分的材料證明其觀點(diǎn)或主張。 要素論點(diǎn)－對(duì)所論述的問(wèn)題所持的觀點(diǎn)、態(tài)度。論點(diǎn)有中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)兩種，有的議論文只有中心
2019-09-14
一、三要素 1、人物人物生活的關(guān)系：塑造人物是小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段，可以某一真人為模特兒，綜合其他人的一些事跡，也可雜取許多人的特點(diǎn)合為一個(gè)典型人物。 塑造人物的手段：描寫人物外貌、心理、語(yǔ)言
2019-09-14
第一部分 1.二種常見(jiàn)敘事線索：物線、情線。 2.二種語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)。 3.二種論證方式：立論、駁論。 4.二種說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。 5.二種說(shuō)明文類型：事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文。 6.二種環(huán)境描
2019-09-14
特點(diǎn) 以記敘為主要表達(dá)方式，綜合其它表達(dá)方式；以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容；通過(guò)描述人物、事件及狀物、寫景來(lái)表達(dá)一定的中心。 要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），有時(shí)六要素不一定
2019-09-14
1、弄清原文、題干、正確答案項(xiàng)和干擾項(xiàng)之間的關(guān)系，切實(shí)提高實(shí)際解決問(wèn)題的能力。 正確處理原文、題干、正確答案項(xiàng)和干擾項(xiàng)之間的關(guān)系，能使自己的思路和文章作者思路相一致，才能較容易地把握文章的主旨大意、
2019-09-14
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