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                    初中五大學(xué)科

                    中國(guó)古詩(shī)詞文體常識(shí):曲

                    (四)曲 又稱為詞余、樂(lè)府。元曲包括散曲和雜劇。 散曲興起于金,興盛于元,體式與詞相近。特點(diǎn):可以在字?jǐn)?shù)定格外加襯字,較多使用口語(yǔ)。散曲包括有小令、套數(shù)(套曲)兩種。 套數(shù)是連貫成套的曲子,至少是兩曲,

                    2025-03-28

                    中國(guó)古詩(shī)詞文體常識(shí):詞

                    (三)詞 1.詞的名稱:詞初名曲、曲子、曲子詞。簡(jiǎn)稱 詞 ,還被稱作詩(shī)余、歌曲、長(zhǎng)短句。如《稼軒長(zhǎng)短句》。 詞形成于唐,盛行于宋。其特點(diǎn)是調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲。 2.詞的分段:詞的一段叫一闕或一片,第

                    2025-03-28

                    中國(guó)古詩(shī)詞文體常識(shí):近體詩(shī)

                    (二)近體詩(shī) 包括律詩(shī)和絕句。 1.絕句:五言或七言,全詩(shī)四句,五言絕句首句一般不入韻,七言絕句首句入韻較多;平仄:一三五不論,二四六分明。 五言絕句如:孟浩然《宿建德江》柳宗元《江雪》等。 七言絕句如:

                    2025-03-28

                    中國(guó)古詩(shī)詞文體常識(shí):古體詩(shī)

                    (一) 古體詩(shī) 包括古詩(shī)(唐以前的詩(shī)歌)、楚辭、樂(lè)府詩(shī)。 歌 、 歌行 、 引 、 曲 、 吟 等古詩(shī)體裁的詩(shī)歌也屬古體詩(shī)。 古體詩(shī)不講對(duì)仗、押韻,形式上較自由。 古體詩(shī)的發(fā)展軌跡:《詩(shī)經(jīng)》 楚辭 漢賦 漢樂(lè)府 魏晉

                    2025-03-28

                    初中語(yǔ)文古詩(shī)詞中必須掌握的意象:細(xì)雨、煙霧

                    4. 細(xì)雨、煙霧 細(xì)雨蒙蒙,煙霧無(wú)邊,寄托詩(shī)人無(wú)邊的愁緒和郁悶的心情。秦觀《浣溪沙 漠漠輕寒上小樓》: 無(wú)邊絲雨細(xì)如愁 ,細(xì)雨綿綿,愁也彌漫。崔顥《黃鶴樓》: 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁 歸家不得,或者

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                    初中語(yǔ)文古詩(shī)詞中必須掌握的意象:流水

                    3.流水 流水常常能引起人對(duì)時(shí)光流逝 ,愁緒綿長(zhǎng),歷史變遷的感嘆!稑(lè)府詩(shī)集 相和歌辭》: 百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸? 詩(shī)人見(jiàn)流水思年華易逝;李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》: 抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁 ;

                    2025-03-28

                    初中語(yǔ)文古詩(shī)詞中必須掌握的意象:月亮

                    2.月亮 月亮是詩(shī)人抒情達(dá)意爭(zhēng)相選取的一種意象。它在許多詩(shī)人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志。李白的《靜夜思》中寫道: 舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng) ,月已成為千百年來(lái)人們思鄉(xiāng)的意象。杜甫在《月夜憶舍弟》中 露從今夜白

                    2025-03-28

                    初中語(yǔ)文古詩(shī)詞中必須掌握的意象:殘陽(yáng)

                    1.殘陽(yáng) 夕陽(yáng)殘照,能引起無(wú)窮思緒:家國(guó)之悲,身世之感,古今之情,往往錯(cuò)綜交織,感慨萬(wàn)千。詩(shī)人筆下的夕陽(yáng)(包括斜陽(yáng)、殘陽(yáng)等)多給人以失落凄涼、漂泊滄桑之感。李商隱的《樂(lè)游原》: 夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏

                    2025-03-28

                    初中語(yǔ)文古詩(shī)詞中必須掌握的意象:黃鶯

                    10.黃鶯 黃鶯善于歌唱,是春天的象征。杜牧《江南春》: 千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng) ,杜牧用黃鶯歌唱寫出江南美麗的春景;白居易《錢塘湖春行》: 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥 ,白居易用黃鶯鳴啼、燕

                    2025-03-28

                    初中語(yǔ)文古詩(shī)詞中必須掌握的意象:猿

                    9.猿 猿源于大自然對(duì)人的影響而積淀下來(lái),內(nèi)涵是哀愁凄厲。這種悲愁常與思鄉(xiāng)、懷人或遷謫的痛苦相聯(lián)系。如:酈道元《三峽》: 巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳 。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯

                    2025-03-28

                    初中語(yǔ)文古詩(shī)詞中必須掌握的意象:烏鴉

                    8.烏鴉 烏鴉因形象不美,叫聲難聽(tīng),常用以描寫荒涼之景,表凄清之情;也指 小人、俗客、庸夫 。張繼《楓橋夜泊》: 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。 馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》: 枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。 編輯

                    2025-03-28

                    初中語(yǔ)文古詩(shī)詞中必須掌握的意象:沙鷗

                    7.沙鷗 沙鷗,是詩(shī)人們常常用來(lái)抒發(fā)內(nèi)心因漂泊無(wú)依而傷感的意象。杜甫《旅夜書懷》: 名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。 詩(shī)人即景自況以抒悲懷,水天空闊,沙鷗飄零,人似沙鷗,轉(zhuǎn)徙江湖。 編輯推

                    2025-03-28

                    初中語(yǔ)文古詩(shī)詞中必須掌握的意象:青鳥(niǎo)

                    6.青鳥(niǎo) 青鳥(niǎo)是傳書的信使。傳說(shuō)西王母有三只青鳥(niǎo),一只先被遣為信使,前來(lái)給漢武帝報(bào)信,另外兩只隨西王母而來(lái),并服侍在王母身旁。李商隱《無(wú)題》: 蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。 編輯推薦: 2025

                    2025-03-28

                    初中語(yǔ)文古詩(shī)詞中必須掌握的意象:雁

                    5.雁 雁是候鳥(niǎo) ,隨季節(jié)變換而遷移, 春天北飛,秋日南歸。季節(jié)更替之時(shí),大雁都仿佛在奮力飛回故巢,這種特點(diǎn)常常喚起人們逆旅鄉(xiāng)思、離恨別愁的情感。因此詩(shī)人常常借雁抒情,寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁和天荒地老永不褪色

                    2025-03-28

                    初中語(yǔ)文古詩(shī)詞中必須掌握的意象:寒蟬

                    4.寒蟬 寒蟬(秋蟬)是悲涼的同義詞。唐人駱賓王《詠蟬》: 西陸蟬聲唱,南冠客思深。 以寒蟬高唱,渲染自己在獄中深深懷想家園之情。宋人柳永《雨霖鈴》: 寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。 還未直接描寫別離, 凄

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